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下列对“学识”一词的理解正确的是：（）。

  • A、学识是先学而后识
  • B、学识即学问和知识
  • C、学识是学术上的知识和修养
  • D、学识是有学习能力和知识丰富的人

参考答案

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考题 从全文看，学问、见识、能力之间的"负相关"是指（ ）。A．能力受到学问、见识的制约B．学识和能力受到年龄的制约C．因精力、毅力不济造成学识虽高而能力受到制约D．书读得越多、越缺乏处理事务的能力
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考题 实行注册咨询工程师（投资）执业资格制度，旨在建立以()为导向的人才评价和使用机制。[2011年真题]A:道德和学识 B:知识和能力 C:知识和经验 D:能力和业绩
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考题 实行注册咨询工程师（投资）执业资格制度，旨在建立以()为导向的人才评价和使用机制。A:道德和学识 B:知识和能力 C:知识和经验 D:能力和业绩
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考题 （ ） 对于 知识 相当于 挑战 对于（ ）A.理解；攀登 B.学识；理论 C.学习；极限 D.文化；迎接
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考题 在知识快速更新的今天，（ ）只是一个符号，工作胜任的关键还是在于能力。 A. 学历 B. 学力 C. 学识 D. 学问
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考题 定性分析是在占有一定资料的基础上，根据咨询工程师的()进行的决策分析。A.经验、学识和逻辑推理能力 B.经验、学历和技能 C.经历、学识和逻辑推理能力 D.经历、学识和判断能力
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考题 定性分析是在占有一定资料的基础上，根据咨询工程师的()进行的决策分析。A:经验、学识和逻辑推理能力 B:经验、学历和技能 C:经历、学识和逻辑推理能力 D:经历、学识和判断能力
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考题 (2012年真题) 定性分析是在占有一定资料的基础上，根据咨询工程师的()进行的决策分析。 A.经验、学识和逻辑推理能力 B.经验、学历和技能 C.经历、学识和逻辑推理能力 D.经历、学识和判断能力
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考题 领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）等因素。A品德、学识、资历、情感B品德、学识、能力、胆识C品德、学识、能力、情感
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考题 （）对于“知识”相当于“挑战”对于（）。A、理解；攀登B、丰富；理论C、学习；极限D、学识；迎接
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考题 下列哪些是对儿科护士的学识要求（）A、要有医疗知识B、要有护理知识C、要有预防保健知识D、要有儿童心理学知识E、要有儿童教育学知识
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考题 知识对应的英文单词叫做knowledge，它指的是人们那种公知性的（）A、认识B、认知C、学问D、科技E、学识
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考题 狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识、经验、能力、技术、个性、（）等的总和。A、智力劳动B、知识C、品德D、技能
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考题 境界是指人们在修养、学识和道德上所达到的高度和水平。
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考题 “科学”一词的本意是什么（）A、科技B、学识C、才学D、知识和学问
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考题 通识教育以（）为本位，是学生具有统整的知识与学识。A、学生B、教师C、课程D、评价
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考题 《秋水》中作者认为最容易骄傲自满的人是（）。A、学识多，见识广的人B、有真才实学的人C、能力强的人D、学识少，见识少的人
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考题 跨院系专业精华学识讲座的本质是提高专业知识模块的高效学习与应用认知。
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考题 单选题《秋水》中作者认为最容易骄傲自满的人是（）。A 学识多，见识广的人B 有真才实学的人C 能力强的人D 学识少，见识少的人
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考题 判断题跨院系专业精华学识讲座的本质是提高专业知识模块的高效学习与应用认知。A 对B 错
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考题 单选题定性分析是在占有一定资料的基础上，根据咨询工程师的（）进行的决策分析。A 经验、学识和逻辑推理能力B 经验、学历和技能C 经历、学识和逻辑推理能力D 经历、学识和判断能力
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考题 单选题领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）等因素。A 品德、学识、资历、情感B 品德、学识、能力、胆识C 品德、学识、能力、情感
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考题 单选题最适合作为本文标题的是A 学者、学问与学品B 学者、学问与学识C 学问、学识与学品D 学者、学问与学业
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考题 单选题通识教育以（）为本位，是学生具有统整的知识与学识。A 学生B 教师C 课程D 评价
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考题 判断题境界是指人们在修养、学识和道德上所达到的高度和水平。A 对B 错
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考题 单选题“科学”一词的本意是什么（）A 科技B 学识C 才学D 知识和学问
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考题 单选题（）对于“知识”相当于“挑战”对于（）。A 理解；攀登B 丰富；理论C 学习；极限D 学识；迎接
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