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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
按皮亚杰理论,具有守恒概念的思维发展阶段是(  )。
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段


参考答案

参考解析
解析:
皮亚杰认为,在具体运算阶段(7~11岁),儿童的认知结构已经发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,可以逆转,已经获得长度、体积、重量和面积等的守恒,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但其思维仍然需要具体事物的支持。
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考题 根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

考题 皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是 ( )A、 多维思维B、 自我中心思维C、 可逆思维D、 具体逻辑思维

考题 皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的( )A.思维B.运算C.守恒D.推理

考题 按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于A.感知运动阶段B 前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,处于前运算阶段的幼儿的思维具有的特征是()。 A.不守恒B.不可逆C.自我中心D.守恒

考题 按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。 A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

考题 皮亚杰认为幼儿得思维虽是可逆的,但还没有守恒概念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】A.运算概念B.同化概念C.顺应概念D.守恒概念

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时,他的思维处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是( ) A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维 C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段

考题 简述皮亚杰的守恒实验,并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段,并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

考题 “运算”是皮亚杰理论中一个特定的概念,它的含意是(  ) A.具有系统性 B.是一种可逆的动作 C.具有守恒性 D.是一种内化了的动作,能在头脑中进行思维活动

考题 “有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )的特征。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于哪个阶段()A、具体运算阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、感知运动阶段

考题 依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童处于具体运算阶段,他的思维具有哪些特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒()A、符号性B、具体性C、逻辑性D、运算性

考题 根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。

考题 根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A、守恒性B、抽象思维C、思维可逆性D、逻辑推理

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童思维可以逆转并获得守恒概念,开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于哪个阶段()A 具体运算阶段B 前运算阶段C 形式运算阶段D 感知运动阶段

考题 多选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童处于具体运算阶段,他的思维具有哪些特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒()A符号性B具体性C逻辑性D运算性

考题 判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。A 对B 错

考题 单选题按皮亚杰理论,具有守恒概念的思维发展阶段是(  )。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 问答题简述皮亚杰的儿童思维发展阶段划分理论。

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时,他的思维处于()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段