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单选题
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。
A

博览

B

勤思

C

总结

D

实践

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考题 理论指导,勤奋实践是指在谈判人员的能力培养中属于()
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考题 “纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行。”这就要求教师要具有一定的____能力。
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话说的是间接经验毫无用处。()
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考题 宋代诗人陆游在一首诗中说："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"这里是强调实践是认识发展的动力。 （ ）
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考题 对于教师这一职业来说。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这就要求教师应该具有（）能力。A.教学 B.表达 C.研究 D.管理
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考题 谈判人员培养和提高能力应该遵循哪些原则
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考题 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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考题 关键项目采购人员应是（）A、有较强创新能力B、低级职位C、善于与人建立关系D、必须具有战略意识E、强硬的谈判风格
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考题 诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”出自哪位诗人的哪首作品？
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。A、博览B、勤思C、总结D、实践
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考题 “理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A、培养和提高能力的途径B、培养和提高能力的原则C、培养和提高能力的关键D、培养和提高能力的目标
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考题 对谈判人员的能力培养有哪些原则
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考题 谈判人员除应当具备一定的知识以外，还要注重培养（）及能力。
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考题 模拟谈判的必要性有（）。A、提高应对困难的能力B、检验谈判方案是否可行C、训练和提高谈判能力D、检测谈判人员的谈判能力E、筛选适合谈判的人员
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”良好道德的养成关键在于（），重在行动，贵在坚持。A、实践B、努力C、劳动D、思考
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考题 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这诗句蕴含的哲理相同的是（）A、晨兴理荒秽，带月荷锄归B、青山遮不住，毕竟东流去C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D、天时人事日相催，冬至阳生春又来
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”充分说明了教师的（）对教师教学活动的重要意义。A、知识水平B、研究能力C、应变能力D、教学观念
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句诗启示我们，进行文化创新需要（）A、立足实践B、学习借鉴C、继承传统D、推陈出新
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考题 问答题对谈判人员的能力培养有哪些原则
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考题 单选题对于教师这一职业来说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这就要求教师应该具有（ ）能力。A 教学B 表达C 研究D 管理
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考题 问答题谈判人员培养和提高能力应该遵循哪些原则
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考题 单选题“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A 培养和提高能力的途径B 培养和提高能力的原则C 培养和提高能力的关键D 培养和提高能力的目标
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考题 问答题请你谈谈对“我思故我在”和“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”两句话的理解。
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考题 单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”充分说明了教师的（）对教师教学活动的重要意义。A 知识水平B 研究能力C 应变能力D 教学观念
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考题 填空题谈判人员除应当具备一定的知识以外，还要注重培养（）及能力。
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考题 多选题模拟谈判的必要性有（）。A提高应对困难的能力B检验谈判方案是否可行C训练和提高谈判能力D检测谈判人员的谈判能力E筛选适合谈判的人员
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