网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
不规则形状的物体,可以分割成几种规则或近似规则形状的物体,分别计算,然后相加,求出总面积、体积、质量等。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题不规则形状的物体,可以分割成几种规则或近似规则形状的物体,分别计算,然后相加,求出总面积、体积、质量等。A 对B 错” 相关考题
考题 对于不规则形状的物体,可用悬挂法测定其重心位置。()此题为判断题(对,错)。

考题 不规则形状的物体,可以分割成几种规则或近似规则形状的物体,分别计算,然后相加,求出总面积、体积、质量等。()此题为判断题(对,错)。

考题 当遇到不规则形状的物体时,可以把它们分割成几种规则或近似规则的图形,分别计算出结果,然后相加,就得到总面积。() 此题为判断题(对,错)。

考题 轻微磨损、腐蚀或不规则形状的吊索具等吊装附件都可以使用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 如果物体是两个或两个以上大致规则的()组成,可以分别找出部分的重心。 A、形状B、形体C、外形D、体积

考题 可以把()的几何图形分割成几种规则或近似规则的图形分别计算出面积,然后相后,求出总面积A.规则B.不规则

考题 要计算物体的质量,就需要知道物体的()。A.形状B.体积

考题 规则的形状中,三维的像球体、柱体、锥体、方体、椭圆体等,平面的有圆、方形、椭圆形、五角形、三角形等,这些形状的数量是有限的。不规则的形状在数量上是不可数的,在真实的世界中,除了人工制作的物体,几乎全部都是不规则的形状。A对B错

考题 对材料相同而截面不同的物体加同样大小的力,则()的物体变形大。A、截面大B、截面小C、截面形状规则D、截面形状不规则

考题 形状不规则物体的重心可以通过计算求出来。

考题 形状规则的长方形、圆柱形物体和形状不规则的物体,其重心位在何处?

考题 关于质点和重心,下列说法正确的是()A、只有体积小的物体,才能看作质点B、乒乓球比赛中,接球和发球时运动员可以把乒乓球看作质点C、形状规则的物体的重心位置不一定在物体上D、形状规则和质量分布均匀的物体的重心位置一定在物体上

考题 关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()A、形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心上B、物体受到的重力就是地球对物体的吸引力C、物体的重心位置跟物体的质量分布和几何形状有关D、形状不规则的物体,总可用悬挂法来确定它的重心位置

考题 对于不规则形状的物体,可用悬挂法测定其重心位置。()

考题 对于非常不规则形状的物体,利用吊车或其他手段得到一端的重量,不必知道设备或物件的总重量,通过计算可以得到重心位置。

考题 要计算物体的质量,就需要知道物体的()。A、形状B、体积

考题 可以把()的几何图形分割成几种规则或近似规则的图形分别计算出面积,然后相加,求出总面积。A、规则B、不规则C、不复杂

考题 不规则形状的物体,可以分割成几种规则或近似规则形状的物体,分别计算,然后相加,求出总面积、体积、质量等。

考题 下列关于三坐标的说法正确的是()。A、三坐标设备对温度、湿度、清洁度等环境都是有要求的B、三坐标不仅可以测量形状规则的物体,也可以测量形状不规则的物体C、用三坐标进行测量时,被测物体必须进行有效定位D、三坐标只需进行简单讲解就可使用,无需进行专业培训

考题 重心的位置与()有关。对形状较复杂的物体,可以将其分成几个部分,分别求出其重心,用()办法求出()就是重心。

考题 判断题被吊运物体的重量可以材质和物体几何形状用计算的方法确定。A 对B 错

考题 判断题对于不规则形状的物体,可用悬挂法测定其重心位置。()A 对B 错

考题 判断题规则的形状中,三维的像球体、柱体、锥体、方体、椭圆体等,平面的有圆、方形、椭圆形、五角形、三角形等,这些形状的数量是有限的。不规则的形状在数量上是不可数的,在真实的世界中,除了人工制作的物体,几乎全部都是不规则的形状。A 对B 错

考题 问答题形状规则的长方形、圆柱形物体和形状不规则的物体,其重心位在何处?

考题 判断题形状不规则物体的重心可以通过计算求出来。A 对B 错

考题 填空题在“测定物质密度”的实验中,用:____可以测出物体的质量,若物体的形状不规则,则可以用____法测出它的体积,然后通过计算得出物质的密度.因此用这种方法测物质密度属于____(选填“直接”、“间接”)测量.

考题 单选题关于转动惯量的谈论,以下哪项是错误的。()A 转动惯量是与物体转动时其惯性大小有关的量。B 转动惯量的大小是由物体质量、质量分布、转轴位置决定的。C 人体转动惯量大小等于人体的质量乘以人体重心的高度的平方。D 形状规则的物体,其转动惯量可以通过公式计算得到,而形状不规则物体的转动惯量肯定不能通过公式进行计算。