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单选题
教师必须察觉到团体行为的(),充分了解学生在团体中的角色。
A

特征

B

人员

C

领袖

D

鼓动者


参考答案

参考解析
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考题 教师必须察觉到团体行为的(),充分了解学生在团体中的角色。A、特征B、人员C、领袖D、鼓动者

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考题 在团体角色的分类中,攻击者和阻挠者属于()A、团体任务角色B、团体建构和维系角色C、个人角色D、反团体角色

考题 团体内他人对一个人所应承担的角色的希望和寄托,就是团体内的()A、角色认知B、角色评价C、角色行为D、角色期望

考题 多选题团体活动的应用原则是()A避免以活动代咨询B了解团体活动的后果C充分考虑团体的特点D运用自己熟悉的团体活动

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考题 多选题下列关于过程性评估说法正确的是()。A团体心理咨询结束时的一项必须做的工作B了解团体成员对团体的满意度C目的是了解团体效果能否持续D在团体结束时,让团体成员填写评估表,然后进行分析

考题 单选题在团体辅导中,下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为?()A 面质B 冲突C 侵犯隐私D 深层的自我表露

考题 单选题在团体辅导方法活动实施的()期,团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。A 团体辅导形成B 团体辅导成熟C 团体辅导后D 团体辅导协商

考题 单选题团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演()的角色。A 团体内部的调解人B 团体成员的知心朋友C 团体发展的控制者D 团体的代理人

考题 多选题团体规范形成期的特点包括()。A团体规范的产生B团体结构的形成C团体角色分化D团体任务确定E团体公认的目标

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