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单选题
符号三分式的符号构造，比符号二分式的优越，因为（）。
A

符号三分式比二分式更符合实际

B

符号三分式比二分式更为系统

C

符号三分式比二分式更为开放，使符号学的解释能力更强

D

符号三分式比二分式更为有趣

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考题 事故树有三种符号：()。A、事件符号、矩形符号、转移符号B、事件符号、逻辑门符号、转移符号C、事件符号、菱形符号、转移符号D、事件符号、事故符号、转移符号
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考题 在PPT2013中制作一个“二分之一”的分数的方法是（）A、插入－符号－分数B、插入－域－等式和公式－分数C、插入－对象－Microsfot公式3.0－分式和根式模板D、插入－公式－分数
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考题 标记符号有两种，即（）和（）。采用一种固定次序的符号系统叫（）。采用两种或两种以上固定次序的符号系统叫（）。用（）和（）来表示，其优越性是符号（）（）。标点符号在分类号码中起（）。
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考题 数学公式排版应沿着主线对齐排，主线指主体符号的中线，公式的等号、主分式线均应在主线上，且主线应（）辅线。A、随意B、短于C、等于D、长于
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考题 数学公式排版应沿着主线对齐排，主线指主体符号的中线，公式的等号、主分式线均应在主线上，且主线应长于辅线。
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考题 数理公式的排版要注意以下事项（）A、辨清各字母的文种、字体，确定字母、符号及缩写字的位置、含义，细加标注B、注意区分主辅，公式的主体应排在同一水平线上C、具有特定含义的线段、符号可以随意加长、截短或改变D、分清繁分式的主辅线，主线要比辅线长，且与公式主体符号排在同一水平线上
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考题 说“人是使用符号的动物”还不够，应当说“人是符号学的动物”，是因为（）。A、动物也使用符号，只是比较初级B、人使用符号比动物更频繁C、人使用的符号比动物更系统D、人不仅使用符号，而且意识到自己在使用符号
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考题 潜在符号不是完整的符号，因为（）。A、潜在符号的意义没有实现B、潜在符号没有达到表达意义的目的C、潜在符号只有发出，没有到达D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来
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考题 符号的意义内容比符号的外在形式更重要。
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考题 艺术符号的三种基本形态是（）A、语言符号B、自然符号C、人工符号D、数据符号
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考题 论文中的公式转行原则，不正确的是（）。A、优先在，×，÷，／等关系符号后断开，而在下一行不重复这一符号B、分式尽量不转行，若需转行，先把分母写成负数幂的形式，再转行C、矩阵和行列式可以从中间拆开转行
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考题 多选题在PPT2013中制作一个“二分之一”的分数的方法是（）A插入－符号－分数B插入－域－等式和公式－分数C插入－对象－Microsfot公式3.0－分式和根式模板D插入－公式－分数
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考题 单选题论文中的公式转行原则，不正确的是（）。A 优先在，×，÷，／等关系符号后断开，而在下一行不重复这一符号B 分式尽量不转行，若需转行，先把分母写成负数幂的形式，再转行C 矩阵和行列式可以从中间拆开转行
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