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单选题
在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师我们要寻找、研究一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”周老师的这一观点体现了(    )。
A

素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B

素质教育是面向全体学生的教育

C

素质教育是促进学生全面发展的教育

D

素质教育是促进学生个性发展的教育

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师我们要寻找、研究一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”周老师的这一观点体现了( )。A 素质教育以提高国民素质为根本宗旨B 素质教育是面向全体学生的教育C 素质教育是促进学生全面发展的教育D 素质教育是促进学生个性发展的教育” 相关考题
考题 老师们自己设计开发的课件作为一种教育媒体,是承载教学信息的载体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 成人要促进儿童自我控制能力的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
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考题 方案要适合儿童在兴趣和能力上的广泛差异是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()
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考题 传统教学评价的指导思想是()。 A.创造适合儿童的教育B.吸取适合儿童的教育C.选择适合儿童的教育D.接受适合儿童的教育
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考题 教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。 ( )
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考题 孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是()。A.教育实验法 B.教育行动研究 C.教育调查法 D.访谈法
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考题 家长和老师说你的教育教学方法挺好，但是不适合我孩子，你怎么办？
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考题 我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（　　）的教育。 A.面向全体学生 B.全面发展 C.促进学生个性发展 D.以培养创新精神为重点
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考题 李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象，于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于()。A.教育实验法 B.教育行动研究 C.教育叙事研究 D.个案研究法
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考题 受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。A对B错
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考题 关于卢梭教育思想的描述，正确的有（）A、提出了行动教育研究B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则C、认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D、提倡"自然后果法"
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考题 柯尔伯格的道德认知发展理论认为，儿童的道德教育要考虑适合（）特点，应了解儿童现有的（），并以较高一级的（）作为教育努力的目标。
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考题 发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
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考题 现代教育评价的目的是（）A、创造适合儿童的教育B、培养适合教育的儿童C、发挥诊断功能D、发挥鉴定功能
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考题 受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。
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考题 孙老师受校长委托，对学校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）A、教育实验法B、教育行动研究C、教育调查D、访谈法
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考题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是A、提出了行动教育研究B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则C、认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D、提倡"自然后果法"
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考题 素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。A、以提高国民素质为根本宗旨B、是面向全体学生的教育C、是促进学生个性发展的教育D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
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考题 传统教学评价的指导思想是（）。A、创造适合儿童的教育B、吸取适合儿童的教育C、选择适合儿童的教育D、接受适合儿童的教育
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考题 单选题关于卢梭教育思想的描述，不正确的是A 提出了行动教育研究B 强调幼儿教育应当遵循自然的原则C 认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D 提倡自然后果法
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考题 判断题受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。A 对B 错
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考题 填空题柯尔伯格的道德认知发展理论认为，儿童的道德教育要考虑适合（）特点，应了解儿童现有的（），并以较高一级的（）作为教育努力的目标。
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考题 单选题传统教学评价的指导思想是（）。A 创造适合儿童的教育B 吸取适合儿童的教育C 选择适合儿童的教育D 接受适合儿童的教育
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考题 单选题在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师我们要寻找、研究一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”周老师的这一观点体现了( )。A 素质教育以提高国民素质为根本宗旨B 素质教育是面向全体学生的教育C 素质教育是促进学生全面发展的教育D 素质教育是促进学生个性发展的教育
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考题 单选题孙老师受校长委托，对校内的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）。A 教育实验法B 教育行动研究C 教育调查D 访谈法
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考题 单选题现代教育评价的目的是（）。A 创造适合儿童的教育B 培养适合教育的儿童C 发挥诊断功能D 发挥鉴定功能
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考题 单选题素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。A 以提高国民素质为根本宗旨B 是面向全体学生的教育C 是促进学生个性发展的教育D 以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
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考题 单选题关于卢棱教育思想的描述，不正确的是( )。A 提出了行动教育研究B 强调幼儿教育应当遵循自然的原则C 认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D 提倡“自然教育理论”
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