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问答题
分别介绍一下语音、词汇、语法、汉字等的教学技巧。

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考题 洋泾浜英语的基本特征是（）A.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的 B.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的 C.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的 D.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
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考题 汉民族共同语总的规范标准是普通话，规范的重点在（）A语法B词汇C语音D汉字
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考题 教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法。A、响度B、节奏C、声音大小D、句子
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考题 语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A、语音、词汇、句法、拼写B、语音、词汇、拼写、语篇C、语音、拼写、句法、语篇D、语音、词汇、句法、语篇
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考题 洋泾浜英语的基本特征是（）A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
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考题 对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
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考题 （）一直处于第二语言教学的中心地位。A、语法教学B、词汇教学C、语音教学D、汉字教学
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考题 语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。A、基础知识B、中国文化C、汉字
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考题 现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
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考题 语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音
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考题 对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A、词汇教学B、语法教学C、语音教学D、汉字教学
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考题 （）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A、语法教学B、语音教学C、汉字教学
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考题 对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
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考题 判断题在对语言三要素语音、词汇、语法的教学中，语法教学最为重要。A 对B 错
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考题 单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。A 语音、词汇、语法B 语音、词汇、汉字C 语音、词汇、语法、汉字D 语音、词汇、语法、修辞
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考题 单选题（）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。A 语法教学B 语音教学C 汉字教学
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考题 单选题（）一直处于第二语言教学的中心地位。A 语法教学B 词汇教学C 语音教学D 汉字教学
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考题 单选题语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。A 基础知识B 中国文化C 汉字
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考题 单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A 语音——语法——词汇B 语音——词汇——语法C 语法——语音——词汇D 语法——词汇——语音
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考题 问答题如何处理汉字教学与语音教学、词汇教学和语法教学之间的关系？
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考题 单选题语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A 语音、词汇、句法、拼写B 语音、词汇、拼写、语篇C 语音、拼写、句法、语篇D 语音、词汇、句法、语篇
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考题 单选题现代汉语课三个基本内容是（）A 语音、词汇和语法B 语音、文字和语法C 词汇、语法和修辞D 文字、词汇和语法
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考题 单选题对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。A 词汇教学B 语法教学C 语音教学D 汉字教学
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考题 填空题对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
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考题 单选题对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A 口语B 书面语C 话语
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考题 单选题汉民族共同语总的规范标准是普通话，规范的重点在（）A 语法B 词汇C 语音D 汉字
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考题 单选题汉语中什么最难学？A 语音B 语法C 汉字D 词汇
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