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单选题
主要考查应聘者在有压力的情境中反应是否灵活、敏捷、快速,面对突发事件能否妥善处理、解决问题的是()
A

应聘者的外在表现

B

应聘者的动机和意向

C

应聘者的语言表达能力

D

应聘者的应变能力


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考题 主要考查应聘者的逻辑思维是否有条理,是否善于分析、判断和概括问题的是()A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的分析、综合能力D、应聘者的应变能力

考题 主要考查应聘者在有压力的情境中反应是否灵活、敏捷、快速,面对突发事件能否妥善处理、解决问题的是()A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的语言表达能力D、应聘者的应变能力

考题 主要考查应聘者是否具备组织、控制、分配、协调资源的能力,同时考查其与同事相处的能力的是()A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的组织协调能力D、应聘者的应变能力

考题 面对“3C”和走市场经济、建设法治国家的环境,企业必须满足()才能在以变化竞争和顾客主导为主要特征的世界中求得生存发展。A、快速、灵活、提高、创新B、快速、灵活、提高、改变C、快速、灵活、改进、改变D、快速、灵活、改进、创新

考题 主要考查应聘者的言行举止是否端庄、稳重、得体,是否有充沛的精力的是()A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的语言表达能力D、应聘者的应变能力

考题 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A、生存B、情境C、教材D、学生

考题 灵敏是指具有灵活思辨、快速反应、敏捷动作的心理品质。

考题 衡量教师是否成熟的主要标志是()。A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性

考题 公务员情绪的稳定性是指()A、面对突发事件必须要有平常心B、面对突发事件不可以有恐惧感C、面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力D、面对突发事件没有任何压力

考题 单选题主要考查应聘者的言行举止是否端庄、稳重、得体,是否有充沛的精力的是()A 应聘者的外在表现B 应聘者的动机和意向C 应聘者的语言表达能力D 应聘者的应变能力

考题 单选题公务员情绪的稳定性是指()A 面对突发事件必须要有平常心B 面对突发事件不可以有恐惧感C 面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力D 面对突发事件没有任何压力

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考题 单选题主要考查应聘者的逻辑思维是否有条理,是否善于分析、判断和概括问题的是()A 应聘者的外在表现B 应聘者的动机和意向C 应聘者的分析、综合能力D 应聘者的应变能力

考题 单选题衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A 生存B 情境C 教材D 学生

考题 判断题灵敏是指具有灵活思辨、快速反应、敏捷动作的心理品质。A 对B 错

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