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多选题
道德品质包括()
A

道德情感

B

道德认识

C

道德意志

D

道德行为


参考答案

参考解析
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考题 一般说来,品德包括思想品质、政治品质、法纪品质和()。 A、情感品质B、意志品质C、道德品质D、行为品质

考题 保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体,它们互相区别,互相作用(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的,道德品质是一系列道德行为的总和,道德行为则是构成道德品质的实质内容

考题 企业招聘人员的通用条件包括() A、敬业态度B、学习意愿C、专业能力D、道德品质E、反应能力

考题 下列对于医学道德品质内涵的理解错误的是A.医学道德品质是医务人员在长期遵守或违背医学道德规范的行为中,形成和表现出来的心理自我B.医学道德品质指导和制约医学道德规范的形成C.医学道德品质即医学美德或医学品德D.相对于医学伦理行为而言,医学道德品质是静态的医学道德概括E.医学道德品质构成要素包括医学道德认识、医学道德情感和医学道德意志

考题 38 .下列有关对道德品质的理解中,正确的有 ( )A .道德品质是道德行为的综合体现B .道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能C .形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用D .道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一E .道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的

考题 品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。( )此题为判断题(对,错)。

考题 德育包括 、 和道德品质教育三个方面。

考题 对教师而言,节操道德品质是职业道德品质之本

考题 从教师道德品质的特点中,我们可以知道A. 教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一 B. 教师道德品质仅是其内部意志的体现; C. 教师道德品质仅需行为整体加以体现 D. 教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

考题 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与个人的受教育程度成正比 ③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

考题 高中阶段的德育目标包括()。A、热爱祖国,具有报效祖国的精神;B、具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;C、具有良好的道德品质和正确的荣辱观;D、讲科学、不迷信;E、热爱党;

考题 从教师道德品质的特点中,我们可以知道()。A、教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一B、教师道德品质仅是其内部意志的体现C、教师道德品质仅需行为整体加以体现D、教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

考题 人格特质是人的性格.能力等特征的总和,不包括个人道德品质。

考题 护理道德品质的内容包括()A、仪表端庄B、正直廉洁C、精益求精D、平等待人E、团结协作

考题 道德品质包括()A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为

考题 道德品质

考题 道德品质与道德原则规范的关系表现为()A、道德品质和道德原则规范相互依存B、道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用C、道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用D、道德品质具有巩固和强化道德原则的功能E、道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

考题 提高道德修养、锤炼道德品质有什么重要意义?如何提高道德修养、锤炼道德品质?

考题 道德行为与道德品质的关系()。A、道德品质是道德行为的积累B、道德品质是道德行为的内在根据C、道德品质是行为整体的稳定特征D、个体道德行为的特征决定着品质的特征

考题 建构负责任行为的要素包括()A、个人道德品质B、组织文化C、组织制度D、社会期待

考题 教师道德品质具有哪些特征()A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

考题 下面对道德品质的描述中,正确的是()。A、道德品质是道德关系的体现B、道德品质是道德原则和规范的内化C、道德品质是主体自觉意志的凝结D、道德品质的塑造是无止境的

考题 教师道德品质的构成包括()A、道德认识B、道德情感C、道德评价D、道德意志

考题 填空题德育包括()、()和道德品质教育三个方面。

考题 判断题人格特质是人的性格.能力等特征的总和,不包括个人道德品质。A 对B 错

考题 多选题道德品质与道德原则规范的关系表现为()A道德品质和道德原则规范相互依存B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

考题 多选题高中阶段的德育目标包括()。A热爱祖国,具有报效祖国的精神;B具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;C具有良好的道德品质和正确的荣辱观;D讲科学、不迷信;E热爱党;