考题
构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即()．A．智力结构差异B．智力发展水平差异C．智力发展与成熟早晚差异D．智力类型差异
考题
学生智力差异主要表现在。（ ）A．智力定义的差异B．智力类型的差异C．智力发展水平的差异D．智力表现早晚的差异
考题
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
考题
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
考题
学生智力差异主要体现在（ ）。A.智力定义的差异
B.智力结构的差异
C.智力发展水平的差异
D.智力表现早晚的差异
考题
智力差异主要表现为（）。A、智力发展水平的差异B、智力结构的差异C、智力发展过程中形态的差异D、性别差异
考题
超常、低常、正常智力是指智力的何种差异（）A、智龄差异B、智力发展类型的差异C、智力发展水平的差异D、智力表现形式的差异
考题
学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。
考题
智力的个体差异主要表现在哪些方面（）A、发展水平的差异B、发展类烈的差异C、发展范围的差异D、发展性别的差异
考题
智力发展的个体差异主要包括（）A、发展水平的差异B、表现早晚的差异C、结构差异D、性别差异
考题
智力的个体差异性并不体现在（）上A、发展水平的差异B、发展类型的差异C、发展早晚的差异D、各民族的差异
考题
幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常。A、120B、150C、140D、130
考题
“聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（）A、智力发展水平差异B、智力类型差异C、智力发展早晚差异D、智力发展速度的差异
考题
能力发展水平的差异经常用智力水平表示，而智力水平的高低一般又可以用智商分数来表示。（）
考题
单选题幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过（）的幼儿为智力超常。A
120B
150C
140D
130
考题
单选题智力的个体差异性并不体现在（）上A
发展水平的差异B
发展类型的差异C
发展早晚的差异D
各民族的差异
考题
单选题（2014湖南长沙）关于智力差异，下列说法错误的是()。A
智力差异是遗传与环境相互作用的结果B
智力差异可通过智力测验进行测量C
个体的智力差异只表现在智力发展水平的高低上D
个体的智力差异要求教师采取灵活的教学方式
考题
单选题（2014江西）智力的个体差异性并不体现在()上。A
发展水平的差异B
发展类型的差异C
发展早晚的差异D
各民族的差异
考题
多选题智力差异主要表现为（）。A智力发展水平的差异B智力结构的差异C智力发展过程中形态的差异D性别差异
考题
多选题智力的个体差异主要表现在哪些方面（）A发展水平的差异B发展类烈的差异C发展范围的差异D发展性别的差异
考题
判断题“少年早慧”和“大器晚成”是智力发展水平差异的表现。A
对B
错
考题
判断题学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。A
对B
错
考题
单选题“聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？()A
智力发展水平差异B
智力类型差异C
智力发展早晚差异D
智力发展速度的差异
考题
多选题能力发展的个别差异表现（ ）。A能力发展水平的差异B智力高低的差异C能力的类型差异D能力表现早晚的差异
考题
单选题超常、低常、正常智力是指智力的何种差异（）A
智龄差异B
智力发展类型的差异C
智力发展水平的差异D
智力表现形式的差异