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单选题
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（）
A
乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
B
闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。
C
清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
D
闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。
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考题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期，稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（ ）。A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
考题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期、稳定地综合考查和较为全面评价的方法是（ ）。A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
考题
对于历史事件和人物的评价，当然有个认识不断深化的过程，不同时期不同人群对同一 事件做出不同评价也是正常的。 然而，历史科学是人类在认识和改造世界过程中，创造和积累 的实践经验、理论建树及思维方法的百科全书，被马克思、恩格斯称之为：“我们仅仅知道一门 唯一的科学。 ”它只有从历史事实出发，才能从复杂过程中找到历史发展的规律，成为人类认识 过去的镜子，走向未来的基石。 历史题材创作固然可以宽松些，不必严格考证某些历史细节的 真伪，但艺术的虚构也不能违背基本的历史史实，只能在尊重史实的基础上寻找历史和艺术的 契合点。
对文段的理解不正确的一项是：
A.同一时期的人对同一历史事件和人物评价也会有不同
B.历史题材的创作可不必完全遵循历史的细节
C.历史科学是人类唯一的科学
D.不违背历史史实的艺术虚构才是真实的艺术
考题
对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有( )。
①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合
②教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合
③量化评价与质性评价相结
④目标评价与效果评价相结合A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
考题
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（）A、乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”B、闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。C、清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。D、闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。
考题
历史评价，是指用辩证、历史唯物主义观点，对历史事件、人物、观点等进行分析、评判，作出正确的、符合客观规律的论断。在历史上，凡是促进生产力和人类社会发展的人和事都是进步的，反之，则是消极的落后的要用历史的观点，要把历史事件、人物、观点放到当时的历史条件下进行考查、评论，不能以我们现在的眼光去苛求古人；另一方面，要用辩证的观点，全面的、一分为二的去考查、分析评价对象，讲清评价对象的积极性和消极性、进步性和落后性。据此评价对太平天国政权性质问题争议较多，其中有论点是太平天国都天京之后，建立的就是一个封建政权请结合所学知识加以论证。
考题
历史评价，是指用辩证、历史唯物主义观点，对历史事件、人物、观点等进行分析、评判，作出正确的、符合客观规律的论断。在历史上，凡是促进生产力和人类社会发展的人和事都是进步的，反之，则是消极的落后的要用历史的观点，要把历史事件、人物、观点放到当时的历史条件下进行考查、评论，不能以我们现在的眼光去苛求古人；另一方面，要用辩证的观点，全面的、一分为二的去考查、分析评价对象，讲清评价对象的积极性和消极性、进步性和落后性。据此评价有人说德国的君主立宪制是披着民主外衣的专制统治，消极作用大，你如何评价呢？
考题
关于历史演义小说叙述正确的（）。A、指根据史实，敷演大义B、在叙事中融进作者的生活体验和思想感情C、并对历史事件和历史人物进行政治的和道德的评价D、既有纪实的成分，又有艺术的想象和虚构
考题
“就历史学而言，如果说它是一门科学的话，那它是一门从事评价的科学。”下列对此理解准确的是（）。A、历史学的功能是价值判断B、不存在客观的历史C、历史学的研究没有科学的方法D、历史学与历史无关
考题
单选题对于历史事件和人物的评价，当然有个认识不断深化的过程，不同时期不同人群对同一事件做出不同评价也是正常的。然而，历史科学是人类在认识和改造世界过程中，创造和积累的实践经验。理论建树及思维方法的百科全书，被马克思、恩格斯称之为：“我们仅仅知道一门唯一的科学。”它只有从历史事实出发，才能从复杂进程中找到历史发展的规律，成为人类认识过去的镜鉴，走向未来的基石。历史题材创作固然可以宽松些，不必严格考证某些历史细节的真伪，但艺术的虚构也不能违背基本的历史史实，只能在尊重史实基础上寻找历史与艺术的契合点。对上述文段理解不正确的一项是（ ）。A
同一时期的人对同一历史事件和人物评价也会有不同B
历史题材的创作可不必完全遵循历史的细节C
历史科学是人类唯一的科学D
不违背历史史实的艺术虚构才是真实的艺术
考题
单选题“就历史学而言，如果说它是一门科学的话，那它是一门从事评价的科学。”下列对此理解准确的是（）。A
历史学的功能是价值判断B
不存在客观的历史C
历史学的研究没有科学的方法D
历史学与历史无关
考题
单选题学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价的方法是( )。A
开展历史调查B
撰写历史论文C
进行历史制作D
建立历史学习档案
考题
问答题结合以下史实，谈谈你对这段“传教士在中国办报历史”的评价。
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