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单选题
学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）。
A

获取角色

B

付出角色

C

奉献角色

D

给予角色

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更多 “单选题学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）。A 获取角色B 付出角色C 奉献角色D 给予角色” 相关考题
考题 关于“角色”说法错误的是()A、最早将“角色”引入社会学、心理学研究的是美国著名的社会心理学家G·米德B、个体要在社会上生存和发展，必须通过角色来实现C、角色期望是角色扮演者的行为指南，角色期望与角色行为是相符的D、个体在角色扮演中会出现角色错位现象
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考题 适应外部环境变化以获取生存和发展能力的性质，称为系统的()A、集合性B、环境适应性C、阶层性D、相关性
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考题 角色是个人对社会的适应，人们总是通过各种角色的扮演在社会上实现自我表达。判断对错
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考题 社会上的英语四六级报名是否真的已取消 是不是在学校未通过英语四六级考试的毕业生不能在社会上报名考试?我是安徽省的一09级应届毕业生,因在学校没通过,很着急.热心人士请帮帮我
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考题 核心竞争力是指企业独具的，经长期形成并融入企业内质中的支撑企业竞争优势，使企业能在竞争中取得可持续性生存与发展的核心能力。其表现为()。A:企业的实物资产以及企业的士气、技术和知识 B:企业获取并运用资产的能力 C:企业通过文化建设和制度安排创造高昂士气的能力 D:企业获取并充分运用设备、技术、知识的能力 E:使企业资产呈现良好的结构的能力
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考题 发展人的基本活动能力是人们维持生存和参与社会生活的需要。（）
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考题 人是环境的产物，（）是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源。A、环境B、社会C、学校D、家庭
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考题 自学能力是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力，主要包括（）A、阅读能力B、思考能力C、研究能力D、动手操作能力
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考题 在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。A、语言B、交往C、合作D、思考
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考题 如果考评管理者的领导能力和影响能力，主要通过向（）获取信息。
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考题 学生在教师指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法称为（）
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考题 学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）。A、获取角色B、付出角色C、奉献角色D、给予角色
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考题 “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。
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考题 学校生活技能主要是指学生的（）。A、学习能力B、野外生存能力C、心理社会能力D、生活自理能力E、劳动能力
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考题 角色是个人对社会的适应，人们总是通过各种角色的扮演在社会上实现自我表达。
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考题 个人竞争力的正解（）A、是我们在社会上生存和适应的能力B、是个人的社会适应和社会生存能力C、创造能力和发展能力D、抱怨领导，抱怨同事
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考题 就获取和付出而言，“学校人”主要扮演（）角色。
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考题 就获取和付出而言，“职业人”主要扮演（）角色。
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考题 信用社应当通过各种现场查阅和非现场分析等手段，获取（）、（）、（），将影响借款人还款能力的各类因素综合评估，作为判定贷款类别的主要依据。
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考题 填空题就获取和付出而言，“学校人”主要扮演（）角色。
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考题 单选题学校生活技能主要是指学生的（）。A 学习能力B 野外生存能力C 心理社会能力D 生活自理能力E 劳动能力
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考题 单选题(2014江苏扬州)某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是()。A 说服教育法B 榜样示范法C 角色扮演法D 品德评价法
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考题 判断题“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。A 对B 错
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考题 填空题就获取和付出而言，“职业人”主要扮演（）角色。
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考题 多选题个人竞争力的正解？（）A是我们在社会上生存和适应的能力B是个人的社会适应和社会生存能力C创造能力和发展能力D抱怨领导，抱怨同事
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考题 单选题学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（）。A 获取角色B 付出角色C 奉献角色D 给予角色
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考题 填空题如果考评管理者的领导能力和影响能力，主要通过向（）获取信息。
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考题 多选题核心竞争力是指企业独具的，经长期形成并融入企业内质中的支撑企业竞争优势，使企业能在竞争中取得可持续性生存与发展的技术或核心能力。其表现为（　　）。A企业的实物资产以及企业的士气、技术和知识B企业获取并运用资产的能力C企业通过文化建设和制度安排创造高昂士气的能力D企业获取并充分运用设备、技术、知识的能力E使企业资产呈现良好的结构的能力
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