考题
从经济管理角度研究休闲是当代才开始的事情。()
考题
美国学者卡兹的创造力寿命曲线从员工的个人创造能力发挥角度考察了员工流动的必要性和时机。()
考题
本讲鼓励大家换位思考的角度不包括()。
A、从小报记者的角度B、从新闻记者的角度C、从党政官员的角度D、从专家学者的角度
考题
对于企业文化理论研究,西方学者基本上都是从狭义的角度来理解和界定企业文化的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
20世纪20年代，()从社会学的角度来研究城市，被称为“人类生态学的芝加哥学派”。A:英国学者
B:美国哈佛大学的学者
C:美国芝加哥城市问题研究者
D:美国芝加哥大学社会学研究群体
考题
对于绩效概念来说，包含多元目标在内的是从什么角度作出的解释：（）。A、从语言学的角度B、从经济管理活动的角度C、从人力资源管理的角度D、从衡量政府活动效果的角度
考题
日本学者认为，教育经济学研究的出发点是从投资角度。
考题
（）学者开始尝试从多元的角度研究创造力。A、19世纪末B、20世纪末C、18世纪末D、17世纪末
考题
对秘书人员研究的方面应包括（）。A、从领导的角度研究B、从秘书与同事的关系角度研究C、从秘书的角度研究D、从管理学的角度研究E、从秘书与秘书工作的角度研究
考题
尝试从功能论的角度，对“超前教育”和“神童教育”进行分析。
考题
从“时间和动作”的研究开始，提出标准化原理的学者是（）A、韦伯B、古利克C、法约尔D、泰勒
考题
19世纪下旬，人类开始从（）角度研究艺术的起源和功能。
考题
19世纪下旬，人类开始从（）角度研究艺术风格的形成和发展。
考题
19世纪下旬，人类开始从（）角度研究艺术创作和艺术欣赏。
考题
西方学者对“行政”通常有三种解释。其中最狭义的理解角度是（）A、从“政治行政二分法”的角度B、从“三权分立”和“权力制衡”的角度C、从管理的角度D、从经济学角度
考题
什么时候起，学者开始尝试从多元的角度研究创造力（）。A、19世纪末B、18世纪末C、20世纪末D、17世纪末
考题
填空题国外学者从（）开始涉及企业文化的研究。
考题
单选题对于绩效概念来说，包含多元目标在内的是从什么角度作出的解释：（）。A
从语言学的角度B
从经济管理活动的角度C
从人力资源管理的角度D
从衡量政府活动效果的角度
考题
填空题19世纪下旬，人类开始从（）角度研究艺术的起源和功能。
考题
问答题尝试从功能论的角度，对“超前教育”和“神童教育”进行分析。
考题
判断题日本学者认为，教育经济学研究的出发点是从投资角度。A
对B
错
考题
单选题什么时候起，学者开始尝试从多元的角度研究创造力（）。A
19世纪末B
18世纪末C
20世纪末D
17世纪末
考题
填空题19世纪下旬，人类开始从（）角度研究艺术创作和艺术欣赏。
考题
单选题从“时间和动作”的研究开始，提出标准化原理的学者是（）A
韦伯B
古利克C
法约尔D
泰勒
考题
填空题19世纪下旬，人类开始从（）角度研究艺术风格的形成和发展。