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对创造力的早期研究多从"过程"的观点展开。


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考题 安全系统工程的研究方法不用从系统的整体性观点出发,从系统的整体考虑解决安全问题的方法、过程和要求达到的目标。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 教学的多本质说,这种观点从认识论的角度出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )是认知心理学的主要特点。A.从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B.从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动C.把人看作信息加工系统,从信息加工的观点研究人的认识活动D.从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

考题 认知心理学的主要特点包括( )。 (A)从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素 (B)把人看作信息加工系统,从信息加工的观点研究人的认识活动 (C)从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动 (D)从实用主义的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

考题 五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

考题 “在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A、研究设计B、研究假设C、研究指标D、假设检验

考题 对创造力的内涵的理解可大致分为以下三种观点()。A、认知的观点B、内涵的观点C、动机的观点D、系统的观点

考题 创造力的产生过程是一个复杂的()过程,是创造力研究的核心。A、心理B、认识C、提高D、技术

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论

考题 按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为()。A、前创造力B、潜创造力C、普通创造力D、真创造力

考题 托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果,这些研究结果有()A、在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多B、在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多C、在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的D、在成年后,具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生E、在成年后,具有高创造力的学生和高IQ的学生相比,高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生

考题 认知心理学的主要特点包括()。A、从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B、把人看做信息加工系统,从信息加工的观点研究人的认识活动C、从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动D、从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

考题 ()是认知心理学的主要观点:A、 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B、 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动C、 把人看做信息加工系统,从信息加工的观点研究人的认识活动D、 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

考题 ()是现代创造学的主要研究内容。A、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

考题 目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究。A、创造力的结构B、创造力的过程C、创造力的产生D、创造者个人

考题 判断题对于创造力的内涵的理解可大致分为认知的观点、内涵的观点和系统的观点。A 对B 错

考题 判断题对于创造力的内涵的理解大致可分为认知的观点、内涵的观点和互动的观点。A 对B 错

考题 多选题目前对创造力的研究主要从()三方面进行研究。A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人

考题 多选题()是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程

考题 多选题对创造力的内涵的理解可大致分为以下三种观点()。A认知的观点B内涵的观点C动机的观点D系统的观点

考题 单选题对创造力的研究多从“()”的观点展开。A 结果B 过程C 质量D 数量

考题 多选题认知心理学的主要特点包括()。A从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B把人看作信息加工系统,从信息加工的观点研究人的认识活动C从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动D从实用主义的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

考题 判断题对创造力的早期研究多从"过程"的观点展开。A 对B 错

考题 单选题“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A 研究设计B 研究假设C 研究指标D 假设检验

考题 单选题创造力的产生过程是一个复杂的()过程,是创造力研究的核心。A 心理B 认识C 提高D 技术