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问答题
以李白的诗《月下独酌》为例说明使人体验中情感诗意化。

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考题 古诗文默写。（8分）（1）永结无情游， 。（李白《月下独酌》）
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考题 ，对影成三人。(李白《月下独酌》)
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考题 月下独酌，是一件苦闷的事情，但李白却能“__________，__________”，找到属于自己的浪漫。
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考题 李白的《月下独酌》之二中情感的表达属于（ ）。A.情景并茂式 B.情中见景式 C.景中含情式 D.直接抒情式
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考题 古代诗词常以“月”烘托意境。如：李白《月下独酌》中的“（），对影成三人”；张九龄《望月抒怀》中的“（），天涯共此时”；李清照《一剪梅》中的“雁字回时，（）”。
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考题 李白的《月下独酌》中写道：“永结无情游，相期邈云汉。”请问诗中的“云汉”是指什么？
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考题 李白《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，（）。”
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考题 以下哪些作品属于李白创作的孤独诗？（）A、《关山月》B、《月下独酌》C、《早发白帝城》D、《独坐敬亭山》
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考题 教学李白的《月下独酌》一诗，教师为了让学生更好地理解古体诗的文体特点，特向学生推荐了以下古体诗，希望学生在课下阅读。下面选项中的文体不是古体诗的一项是（）。A、杜甫《茅屋为秋风所破歌》B、李白《行路难》C、曹操《观沧海》D、苏轼《赤壁赋》
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考题 以《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗为例，说明李白诗歌的浪漫主义特征。
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考题 李白的《月下独酌》，这首诗突出写一个（）字。A、独B、月C、举D、邀
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考题 以李白的诗《月下独酌》为例说明使人体验中情感诗意化。
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考题 以李白《独坐敬亭山》为例，说明诗人的体验是一种“移情”体验。
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考题 作家个体体验的首要特征是（）A、情感的诗意化B、意义的深刻化C、感受的个性化D、诗意的超越化
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考题 能够充分表达李白愤世嫉俗的心理的诗作是（）A、《蜀道难》B、《静夜思》C、《月下独酌》D、《答三十二寒夜独酌有怀》
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考题 单选题能够充分表达李白愤世嫉俗的心理的诗作是（）A 《蜀道难》B 《静夜思》C 《月下独酌》D 《答三十二寒夜独酌有怀》
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考题 多选题李白的《月下独酌》为例看出艺术意象的审美特征有（）。A虚拟性B感性C想象性D情感性
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考题 单选题作家个体体验的首要特征是（）A 情感的诗意化B 意义的深刻化C 感受的个性化D 诗意的超越化
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考题 单选题成语“万紫千红”出自下列哪首诗（）A 朱熹《春日》B 苏轼《春夜》C 李白《月下独酌》
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考题 问答题以《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗为例，说明李白诗歌的浪漫主义特征。
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考题 问答题请以李白的《月下独酌》为例分析艺术意象的审美特征。 附：《月下独酌》原文： 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
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考题 问答题以李白《独坐敬亭山》为例，说明诗人的体验是一种“移情”体验。
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考题 单选题教学李白的《月下独酌》一诗，教师为了让学生更好地理解古体诗的文体特点，特向学生推荐了以下古体诗，希望学生在课下阅读。下面选项中的文体不是古体诗的一项是（）。A 杜甫《茅屋为秋风所破歌》B 李白《行路难》C 曹操《观沧海》D 苏轼《赤壁赋》
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考题 问答题李白的《月下独酌》中写道：“永结无情游，相期邈云汉。”请问诗中的“云汉”是指什么？
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考题 多选题以下哪些作品属于李白创作的孤独诗？（）A《关山月》B《月下独酌》C《早发白帝城》D《独坐敬亭山》
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考题 单选题李白的《月下独酌》，这首诗突出写一个（）字。A 独B 月C 举D 邀
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考题 填空题李白《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，（）。”
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