考题
格式塔(完形)学派主张的学习类型是()。
A、尝试错误学习B、顿悟学习C、强化学习D、模仿学习
考题
下列选项中属于认知学习理论的是()。
A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论
考题
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】
A: 观察学习理论
B: 强化学习理论
C: 顿悟学习理论
D: 有意义学习理论
考题
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（ ）A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鸽子
考题
格式塔心理学对于学习实质和过程的研究主要关注的是A.问题解决
B.知觉
C.概念形成
D.推理
考题
认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。
考题
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对学习现象的观察基础上的。（）A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子
考题
格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。
考题
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、意义学习
考题
古典格式塔学派认为学习过程是（）A、尝试与错误B、形成认知地图C、顿悟D、观察
考题
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、有意义学习
考题
班杜拉认为，人类学习的实质是：（）A、观察学习B、模仿学习C、强化学习D、直接学习
考题
学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，是（）的看法。A、认知派B、行为派C、社会认知论D、格式塔学派
考题
德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。
考题
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子
考题
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论
考题
（）是建立在其他课程学习基础之上的，以促进学生在高度专业化基础上的高度综合。
考题
判断题认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。A
对B
错
考题
单选题格式塔心理学派的学习理论强调（）A
试误学习B
顿悟学习C
接受学习D
意义学习
考题
单选题古典格式塔学派认为学习过程是（）A
尝试与错误B
形成认知地图C
顿悟D
观察
考题
填空题格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。
考题
多选题下列选项中属于认知学习理论的是（）。A格式塔学习理论B工具性学习C经典性学习D构建学习理论E观察学习理论
考题
单选题格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A
模拟学习实验B
观察学习理论C
掌握学习理论D
顿悟学习理论
考题
单选题格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对学习现象的观察基础上的。（）A
猿猴B
白鼠C
鸽子D
兔子