考题
格式塔心理学家苛勒认为，学习是通过________过程实现的。
考题
格式塔心理学的代表人物是A.冯特B.弗洛伊德C.詹姆斯D.华生E.韦特海默
考题
完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是( )。A.韦特默B.考夫卡C.班杜拉D.苛勒
考题
下列心理学家属于格式塔学派的有()．A．铁钦纳B．苛勒C．霍尔D．考夫卡E．韦特海默
考题
完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（ ）。A.韦特默B.苛勒C.班杜拉D.考夫卡
考题
下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（ ）。A.苛勒
B.考夫卡
C.韦特海默
D.加德纳
考题
韦特海默是（ ）心理学的创始人
A.格式塔
B.人本主义
C.认知
D.精神分析
考题
简述韦特墨知觉结构原则的内容及其你对以他为代表的格式塔理论的评价。
考题
格式塔心理学家关于环境的理论主要有（）和（）。
考题
格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。
考题
格式塔学派的学习观强调（）。A、整体B、试误C、顿悟D、中介
考题
由格式塔心理学家韦特海姆于1923年提出的是（）A、相似率B、接近率C、恒常率D、简洁律
考题
格式塔学派的主要代表人物不包括（）。A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡
考题
片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论
考题
下列心理学家属于格式塔学派的有（）。A、铁钦纳B、苛勒C、霍尔D、考夫卡E、韦特海默
考题
格式塔学派的主要代表人物不包括（）A、海德B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡
考题
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。A、韦特默B、考夫卡C、班杜拉D、苛勒
考题
完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。A、韦特默B、考夫卡C、班杜拉D、苛勒
考题
多选题格式塔学派的学习观强调（）。A整体B试误C顿悟D中介
考题
单选题格式塔心理学的代表人物是（）。A
冯特B
弗洛伊德C
詹姆斯D
华生E
韦特海默
考题
单选题格式塔心理学学派的创始人是（）.A
托尔曼B
韦特墨C
布鲁纳D
班杜拉
考题
单选题格式塔学派的主要代表人物不包括（）A
海德B
韦特海默C
苛勒D
考夫卡
考题
单选题完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。A
韦特默B
考夫卡C
班杜拉D
苛勒
考题
问答题简述韦特墨知觉结构原则的内容及其你对以他为代表的格式塔理论的评价。
考题
单选题完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。A
韦特默B
考夫卡C
班杜拉D
苛勒
考题
单选题由格式塔心理学家韦特海姆于1923年提出的是（）A
相似率B
接近率C
恒常率D
简洁律
考题
单选题格式塔学派的主要代表人物不包括（）。A
桑代克B
韦特海默C
苛勒D
考夫卡