考题
格式塔(完形)学派主张的学习类型是()。
A、尝试错误学习B、顿悟学习C、强化学习D、模仿学习
考题
下列选项中属于认知学习理论的是()。
A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论
考题
古典格式塔学派认为学习过程是 【 】A深度与错误B．形成认知地图C．顿悟D．观察
考题
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】
A: 观察学习理论
B: 强化学习理论
C: 顿悟学习理论
D: 有意义学习理论
考题
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（ ）A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鸽子
考题
苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。
A.黑猩猩与香蕉
B.小白鼠取食
C.小鸡啄米
D.鸽子转圈
考题
格式塔心理学对于学习实质和过程的研究主要关注的是A.问题解决
B.知觉
C.概念形成
D.推理
考题
认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。
考题
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对学习现象的观察基础上的。（）A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子
考题
格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。
考题
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、意义学习
考题
古典格式塔学派认为学习过程是（）A、尝试与错误B、形成认知地图C、顿悟D、观察
考题
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、有意义学习
考题
班杜拉认为，人类学习的实质是：（）A、观察学习B、模仿学习C、强化学习D、直接学习
考题
学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，是（）的看法。A、认知派B、行为派C、社会认知论D、格式塔学派
考题
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子
考题
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论
考题
托尔曼提出学习的实质所依据的实验是（）A、小鸡觅食B、水下打靶C、白鼠走迷津（位置学习）D、黑猩猩
考题
多选题下列选项中属于认知学习理论的是（）。A格式塔学习理论B工具性学习C经典性学习D构建学习理论E观察学习理论
考题
单选题格式塔心理学派的学习理论强调（）A
试误学习B
顿悟学习C
接受学习D
意义学习
考题
填空题格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。
考题
单选题格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。A
猿猴B
白鼠C
鸽子D
兔子
考题
单选题格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A
模拟学习实验B
观察学习理论C
掌握学习理论D
顿悟学习理论
考题
单选题格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对学习现象的观察基础上的。（）A
猿猴B
白鼠C
鸽子D
兔子
考题
判断题认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。A
对B
错