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多选题
社会工作者老李要与案主小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了()的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。
A

不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等

B

对社会工作者过分依靠

C

批评、攻击和挑战其他人

D

无精打采、失落而无助

E

对社会工作者的帮助充满感激


参考答案

参考解析
解析: 解除专业关系。
更多 “多选题社会工作者老李要与案主小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了()的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。A不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等B对社会工作者过分依靠C批评、攻击和挑战其他人D无精打采、失落而无助E对社会工作者的帮助充满感激” 相关考题
考题 社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系,以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?( )。A.社会工作者与案主绝对不能再有接触B.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务D.社会工作者会与案主成为好朋友E.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问以前案主的近况

考题 在结案阶段,服务对象不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等,这种负面情绪反应称为( )。A.否认B.倒退C.依赖D.抱怨E.愤怒

考题 社会工作者李娟从事社会工作将近十年,在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的( )。A.忧郁B.依赖C.倒退D.否认

考题 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行( )工作。A.社会工作者与服务对象制订计划 B.阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置 C.在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验 D.在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求 E.社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断

考题 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作。A:社会工作者与服务对象制订计划 B:阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置 C:在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验 D:在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求 E:社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断

考题 下列选项中()内容属于心理动力反思性直接治疗。A:社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式 B:社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析 C:社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件 D:社会工作者对王某做危险性判断

考题 下列选项中( )内容属于心理动力反思性直接治疗。A.社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式 B.社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析 C.社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件 D.社会工作者对王某做危险性判断

考题 社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题,但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则,社会工作者老林应该()。A:改变自己的个人判断B:尊重自己的专业判断C:改变小王的个人判断D:尊重小王的个人判断

考题 社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题,但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则,社会工作者应该()。A.改变自己的个人判断 B.尊重自己的专业判断 C.改变小王的个人判断 D.尊重小王的个人判断

考题 社会工作者老李要与服务对象小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了( )的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。A.对社会工作者过分依靠 B.对社会工作者的帮助充满感激 C.无精打采、失落而无助 D.批评、攻击和挑战其他人 E.不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等

考题 结案阶段,服务对象不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题,表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为( )。A.否认 B.倒退 C.愤怒 D.抱怨

考题 社会工作者舒梅从事社会工作将近五年,在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的()。A:忧郁 B:倒退 C:依赖 D:否认

考题 社会工作者老李要与案主小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了()的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。A:不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等 B:对社会工作者过分依靠 C:批评、攻击和挑战其他人 D:无精打采、失落而无助 E:对社会工作者的帮助充满感激

考题 关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系,下列描述正确的是( )。A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,不能存在其他关系 B.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问案主的近况 C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务 D.社会工作者与案主不能再有接触

考题 社会工作者舒梅从事社会工作将近五年,在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的( )。A.忧郁 B.倒退 C.依赖 D.否认

考题 结案时,服务对象表现为对社会工作者不满,批评、攻击和挑战其他人。这种负面反应为()。A、倒退B、依赖C、抱怨D、愤怒E、否认

考题 单选题小王被确诊为艾滋病病毒感染者后,很少与人往来。最近,备受折磨的小王主动找到社会工作者老李,希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小王在诉说中情绪激动,老李始终认真倾听小王的诉求,耐心疏导小王的情绪。在此过程中,老李践行的专业价值观是()。A 自我决定B 知情同意C 认同D 接纳尊重

考题 多选题社会工作者老李要与服务对象小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了()的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。A对社会工作者过分依靠B对社会工作者的帮助充满感激C无精打采、失落而无助D批评、攻击和挑战其他人E不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等

考题 单选题结案阶段,服务对象不愿承认已到结案期,避免讨论关于结案的话题,表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等。服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为()。A 否认B 倒退C 愤怒D 忧郁

考题 多选题下面接受残疾人咨询的案例中,社会工作者做法正确的是()。A小王工伤致残,找到社会工作者帮助,社会工作者先向小王解释社会工作的性质和自己能够提供的服务范畴B社会工作者在接受小王咨询时,认真做好记录C社会工作者无法详细地向小王解释有关的法律法规及社会政策D社会工作者希望小王及其家人积极参与E虽然小王的情况带有工伤赔偿、伤残鉴定,但是,社会工作者却没有将小王转介到法院和医院接受服务

考题 单选题社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系,以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?(  )。A 社会工作者与案主绝对不能再有接触B 社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系C 如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务D 社会工作者会与案主成为好朋友

考题 单选题小王被确诊为艾滋病病毒感染者后,很少与人来往,最近,备受折磨的小王主动找的社会工作者老李,希望老李协助他有尊严的离开这个世界,小王在诉说中情绪激动,老李始终认真倾听小王的诉求,耐心疏导小王的情绪,在此过程中,老李践行的专业价值观是(  )A 自我决定B 知情同意C 认同D 接纳尊重

考题 单选题下列选项中( )内容属于心理动力反思性直接治疗。A 社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式B 社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析br /answerC 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件D 社会工作者对王某做危险性判断

考题 单选题结案时,服务对象表现为对社会工作者不满,批评、攻击和挑战其他人。这种负面反应为(  )。A 否认B 倒退C 愤怒D 抱怨

考题 多选题社会工作者老李要与小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了()的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。A不准时参加与社会工作者的工作会谈B对社会工作者过分依靠C批评、攻击和挑战其他人D无精打采、失落而无助E对社会工作者的帮助充满感激

考题 单选题结案时,服务对象表现为对社会工作者不满,批评、攻击和挑战其他人。这种负面反应为()。A 倒退B 依赖C 抱怨D 愤怒E 否认

考题 多选题社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作。A社会工作者与服务对象制订计划B阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置C在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验D在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求E社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断