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单选题
教育学的产生与发展经历了四个阶段，第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，（）不是这一阶段的代表人物。
A

桑代克

B

马卡连柯

C

赞科夫

D

陶行知

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考题 教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。
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考题 教育学的产生与发展经历了四个阶段，第二阶段的代表人物有（）等A、孔子B、柏拉图C、培根D、夸美纽斯
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考题 简述教育学产生与发展的四个阶段。
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考题 1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）A、学习日本阶段B、学习苏联阶段C、教育学中国化阶段D、教育学语录化阶段E、教育学逐步发展阶段
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考题 教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
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考题 教育学的产生和发展大体上经历了（）阶段、（）阶段和（）阶段。
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考题 教育学的产生和发展先后经历了（）、（）科学教育学建立等几个阶段。
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