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教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
- A、桑代克
- B、马卡连柯
- C、赞科夫
- D、陶行知
参考答案
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考题
单选题人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()A
教育学萌芽阶段B
独立形态教育学的产生阶段C
教育学的多元化发展阶段D
教育学的成熟阶段
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