考题
菲德尔权变领导模式中影响领导效果好坏的三个关键因素是:()
A.个人能力B.对情境的诊断C.工作任务结构D.领导者与被领导者的关系E.职位权力
考题
领导科学权变论阶段的主要理论流派有:()
A.菲德尔的领导权变模式理论B.雷定三因素领导理论C.路径—目标理论D.麦格雷戈的X理论、Y理论E.领导者—参与模型
考题
领导行为的权变理论有（ ）。A．费德勒的权变模型B．领导情境理论C．路径—目标理论D．反馈理论E．参与模型
考题
下列理论属于领导权变理论的是()。
A.菲德勒的领导权变理论模型B.路径-目标理论C.领导情境理论D.领导者-参与模型
考题
弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论,他认为影响领导效果好坏的因素是()
A.领导者的素质B.领导者与被领导者的关系C.工作任务结构D.被领导者的成熟程度E.职位的权力
考题
费特勒模型是属于领导理论中的( )。A 领导素质理论B 领导权变理论C 领导关系理论D 领导魅力理论
考题
按照领导权变模型理论,影响领导效果好坏的因素主要有()
A.领导者与被领导者的关系B.领导者个性C.领导者身体素质D.工作任务结构E.职位的权力
考题
在领导权变理论中,菲德勒的领导权变模式理论认为领导者与职工的关系、任务结构、职位权力是影响领导效果好坏的三个关键情境因素。其中最重要的是()。
考题
领导情境理论又称领导权变理论，主要研究有关的情境因素对领导效果的潜在响。()
考题
下列()属于领导权变理论。
A、领导方式双因素理论B、领导生命周期理论C、权变领导模型D、领导连续统一理论E、目标-途径领导理论
考题
权变领导理论强调（ ）。A．领导方式本身无所谓好坏B．领导风格在不同的情况下，其效果也不尽相同C．改变领导情境可能提高领导效果D．改变领导方式可能提高领导效率
考题
下列选项中，属于领导行为权变理论的有()A:费德勒的权变模型
B:领导情境理论
C:路径一目标理论
D:反馈理论
E:参与模型
考题
领导权变模型理论认为，影响领导效果好坏的因素有（）A领导者与被领导者的关系B工作任务结构C职位的权力D组织成员的成熟程度E领导者的素质
考题
按照领导权变模型理论，影响领导效果好坏的因素主要有（）。A、领导者与被领导者的关系B、领导者个性C、工作任务结构D、职位的权力
考题
费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有上下级关系、（）和（）。
考题
权变理论强调领导者的领导效果与（）因素有关。A、组织B、社会C、人员D、环境
考题
领导行为的权变理论有（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、反馈理论E、参与模型
考题
领导行为的权变理论有（）。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径-目标理论D、反馈理论E、参与模型
考题
弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论，他认为影响领导效果好坏的因素是（）A、领导者的素质B、领导者与被领导者的关系C、工作任务结构D、被领导者的成熟程度E、职位的权力
考题
着重研究影响领导行为和领导有效性的环境因素的是领导（）。A、行为理论B、品质理论C、环境理论D、权变理论
考题
按照领导权变模型理论，影响领导效果好坏的因素主要有（）A、领导者与被领导者的关系B、领导者个性C、领导者身体素质D、工作任务结构E、职位的权力
考题
领导权变理论在领导中有举足轻重的地位，下列选项哪几个是领导权变理论的代表（）。A、费德勒模型B、情景领导理论C、领导者参与模型D、四分图理论
考题
多选题领导权变理论在领导中有举足轻重的地位，下列选项哪几个是领导权变理论的代表（）。A费德勒模型B情景领导理论C领导者参与模型D四分图理论
考题
多选题领导权变模型理论认为，影响领导效果好坏的因素有（）A领导者与被领导者的关系B工作任务结构C职位的权力D组织成员的成熟程度E领导者的素质
考题
多选题领导行为的权变理论有（）。A费德勒的权变模型B领导情境理论C路径-目标理论D反馈理论E参与模型
考题
填空题费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有上下级关系、（）和（）。
考题
多选题权变领导理论强调（ ）。A领导方式本身无所谓好坏B领导风格在不同的情况下，其效果也不尽相同C改变领导情境可能提高领导效果D改变领导方式可能提高领导效率