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单选题
因材施教的教学原则适用于（）。
A

全部学生

B

有特殊才能的学生

C

对教学内容学不够的学生

D

对教学内容学不了的学生

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参考解析
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考题 因材施教教学原则
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考题 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的_____性。
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考题 因材施教原则的基本内涵是什么？结合教学实际论述如何贯彻这一原则。
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考题 《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了()．A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则
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考题 联系教学实际阐述贯彻因材施教原则的要求。
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考题 在教学中教师应如何贯彻因材施教原则?
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考题 古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则
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考题 简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。
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考题 怎样理解和贯彻教学的因材施教原则？
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考题 因材施教原则适用于（ ）。 A.对教学内容“吃不饱”的学生 B.有特殊才能的学生 C. 一切学生 D.差生
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考题 体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。A． 集体教育原则 B． 因材施教原则 C． 运动乐趣原则 D． 技能促进原则
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考题 试论教学的因材施教原则。
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考题 集体教学与因材施教原则
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考题 “抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（）A、因材施教原则B、整体性原则C、循序渐进原则D、协调性原则
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考题 因材施教的教学原则适用于（）。A、全部学生B、有特殊才能的学生C、对教学内容学不够的学生D、对教学内容学不了的学生
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考题 古人所说的“学不躐等”体现了（）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则
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考题 古人所说的“学不躐等”体现了（　）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学源则
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考题 我国的教学原则有直观性原则；启发性原则；巩固性原则；循序渐进原则；因材施教原则。
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考题 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
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考题 《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
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考题 名词解释题集体教学与因材施教原则
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考题 填空题因材施教、循序渐进、学以致用、精讲多练等原则都属于教学原则中的____教学原则。
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考题 单选题古人所说的“学不躐等”体现了（　）。A 因材施教的教学原则B 启发性教学原则C 循序渐进的教学原则D 巩固性教学源则
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考题 单选题《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A 循序渐进的教学原则B 启发性教学原则C 因材施教的教学原则D 巩固性教学原则
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考题 问答题简述因材施教教学原则的实践意义。
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考题 问答题什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
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考题 单选题古人所说的“学不躐等”体现了（）。A 因材施教的教学原则B 启发性教学原则C 循序渐进的教学原则D 巩固性教学原则
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