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填空题
现代主义设计师通过一种以单纯的几何形式为代表的造型语言，使用户产生（）的情感体验。

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考题 情感往往是由认知而产生的对态度的一种情感体验。()
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考题 ()通过机智、诙谐等方式激活人的思维，使人产生会意的情绪情感体验的言语或体态。A、幽默B、创造C、发散思维D、智力
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考题 体验有()两种形式。A、写作者情不自禁体验到某种情感，并有意识地将内心的情感描述出来B、使自己进入任何一种角色，设身处地地去体验，并把这种体验过的情感表现出来C、由心到物，托物寄意D、由物到心，感物言志
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考题 道德情感是伴随 _______而产生的一种内心体验。
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考题 一般情况下，能让人产生最深刻情感体验的身体语言形式是( )。单选A. 目光 B. 身体接触 C. 姿势 D. 身体运动
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考题 一般情况下，能让人产生最深刻情感体验的身体语言形式是（）。 (A)目光 （B)身体接触 (C)姿势 （D)身体运动
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考题 设计师通过设计之物使人产生或兴奋或悲伤，或愉悦或恐惧的各种体验，依此发挥情绪的驱动、监察等作用，从而干预人的（）、（）和（）
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考题 所谓创造性教育是（）A、在创造性学校管理和学校环境中的B、由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育C、须专门的课程和形式D、使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动
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考题 打皱褶是将胸省通过抽皱褶的形式表现出来，以改变省份造型的一种形式。
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考题 “风格派”设计更多的是代表一种造型语言，其思想和形式都起源于蒙德里安的绘画探索．把几何学作为造型基础，主张以最简单的几何语言创造新的视觉形象，这种语言通常以水平线、垂直线、正方形、长方形等规整形和红、黄、蓝三原色。格里特•里特维尔德设计的（）是风格派的代表作。A、《红、黄、蓝的椅子》B、《泉》C、《马桶》
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考题 现代主义设计师以设计使用户和观众产生复杂的、意味深长的情感体验，刺激、新奇、对历史的回忆，破解“谜语”和“隐喻”的兴奋，从而愉悦他们的心灵。
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考题 采用几何造型、混凝土体块、构架、坡道、建筑漫游空间以及对光的表现等形式语言的同时更加关注建筑形式的自主性，是（）建筑A、新理性主义B、新现代主义C、新地域主义D、简约主义
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考题 体验营销的体验形式包括：感官体验、情感体验、思考体验、行动体验和（）A、性格体验B、关联体验C、艺术体验D、语言体验
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考题 以李白的诗《月下独酌》为例说明使人体验中情感诗意化。
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考题 音乐课的基本价值在于通过以（）、（）和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
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考题 由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验
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考题 现代主义设计师通过一种以单纯的几何形式为代表的造型语言，使用户产生（）的情感体验。
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考题 各类情绪能对人的认知和行为起到不同作用，可以成为设计师进行“情感设计”的基本依据，即我们如何通过设计使人们产生某种情绪体验，从而服务于最终的目的性。其基本原则有哪些？
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考题 判断题现代主义设计师以设计使用户和观众产生复杂的、意味深长的情感体验，刺激、新奇、对历史的回忆，破解“谜语”和“隐喻”的兴奋，从而愉悦他们的心灵。A 对B 错
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考题 问答题以李白的诗《月下独酌》为例说明使人体验中情感诗意化。
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考题 单选题“风格派”设计更多的是代表一种造型语言，其思想和形式都起源于蒙德里安的绘画探索．把几何学作为造型基础，主张以最简单的几何语言创造新的视觉形象，这种语言通常以水平线、垂直线、正方形、长方形等规整形和红、黄、蓝三原色。格里特•里特维尔德设计的（）是风格派的代表作。A 《红、黄、蓝的椅子》B 《泉》C 《马桶》
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考题 单选题采用几何造型、混凝土体块、构架、坡道、建筑漫游空间以及对光的表现等形式语言的同时更加关注建筑形式的自主性，是（）建筑A 新理性主义B 新现代主义C 新地域主义D 简约主义
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考题 问答题各类情绪能对人的认知和行为起到不同作用，可以成为设计师进行“情感设计”的基本依据，即我们如何通过设计使人们产生某种情绪体验，从而服务于最终的目的性。其基本原则有哪些？
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考题 填空题设计师通过设计之物使人产生或兴奋或悲伤，或愉悦或恐惧的各种体验，依此发挥情绪的驱动、监察等作用，从而干预人的（）、（）和（）
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考题 多选题所谓创造性教育是（）A在创造性学校管理和学校环境中的B由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育C须专门的课程和形式D使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动
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考题 填空题音乐课的基本价值在于通过以（）、（）和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
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