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填空题
潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。

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考题 对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了()。A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.无意识记
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考题 对儿童进行潜移默化的教育，是利用了( )。A．有意识记B．意义识记C．机械识记D．无意识记
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考题 我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（ ）因素对人的潜移默化的作用。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．主观能动性
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考题 学前儿童语言教育更强调儿童自身生活的积累与体悟,强调儿童自身生活的教育价值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
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考题 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（　　）。A.物质环境 B.精神环境 C.经济发展 D.科技进步
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考题 在现代教育技术环境下，媒体被认为是教学的基本要素之一。
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考题 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）A、物质环境B、精神环境C、经济发展D、科技进步
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考题 教育家蒙台梭利重视环境的创设，强调为儿童提供有准备的环境。
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考题 对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、无意识记
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考题 间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。
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考题 对儿童进行潜移默化的教育，是利用了（　）。A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、无意识记
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考题 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性
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考题 梁启超，“人生百年，立于幼学”，强调儿童教育意义，出自（）
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考题 潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。
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考题 我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性
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考题 判断题间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。A 对B 错
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考题 填空题通过利用或创设有教育意义的环境，对人产生潜移默化影响的德育方法，叫做（）法。
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考题 判断题家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。A 对B 错
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考题 单选题容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是()。A 物质环境B 精神环境C 经济发展D 科技进步
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考题 单选题我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A 遗传B 环境C 教育D 主观能动性
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考题 单选题对儿童进行潜移默化的教育，是利用了()。A 有意识记B 意义识记C 机械识记D 无意识记
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考题 多选题下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。A父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素B幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面C学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用D幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性E社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
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考题 判断题在现代教育技术环境下，媒体被认为是教学的基本要素之一。A 对B 错
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考题 单选题对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。A 有意识记B 意义识记C 机械识记D 无意识记
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考题 判断题教育家蒙台梭利重视环境的创设，强调为儿童提供有准备的环境。A 对B 错
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考题 填空题梁启超，“人生百年，立于幼学”，强调儿童教育意义，出自（）
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