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单选题
()认为某个领域的知识经验太多,会使一个人囿于常规,难以有所创造。对于创造性而言,并非知识越多越好。
A
地基观
B
张力观
C
反向观
D
U形观
参考答案
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解析:
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考题
对于我国大多数商业银行而言,开发风险计量模型遇到最大难题是( )。A. 历史数据积累不足,数据真实性难以保障
B. 计算机系统无法支持复杂的模型运算
C. 数理知识过于深奥,难以掌握
D. 计量模型假设条件太多,与实践不符
考题
对于我国多数商业银行而言,开发风险计量模型遇到的最大难题是()。A:计算机系统无法支持复杂的模型运算
B:历史数据积累不足,数据真实性难以保障
C:计量模型假设条件太多。与实践不符
D:数理知识过于深奥.难以掌握
考题
斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲,应该具备的特征有()A、丰富而组织化的知识,并能运用B、对教育事业的热爱C、高效率地解决教学领域问题D、有很强洞察力,创造性地解决问题E、丰富的教学经验
考题
单选题心理学研究认为,知识经验与创造性的关系是()A
知识经验越多,创造性越高B
知识经验越多,规则越多,越禁锢人的创造性C
知识经验是创造性的基础,但决不能说知识经验越多就一定有创造性D
知识经验与创造性关系不大
考题
单选题对于我国多数商业银行而言,开发风险计量模型遇到的最大困难是()。A
计量模型假设条件太多,与实践不符B
历史数据积累不足,数据真实性难以保障C
计算机系统无法支持复杂的模型运算D
计量模型运算运用数理知识较多,难以掌握
考题
单选题一个人的知识经验影响他对于某个外界刺激的知觉结果,这个过程是知觉的()A
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知觉定势
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