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单选题
大头儿子是怎样帮助盲童学校里的盲童的?()
A
送他们白兰花
B
坚持每天早晨去搀扶他们
C
在学校马路旁种上有香味的花和树
参考答案
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解析:
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考题
下列关于各类特殊儿童的说法,描述错误的是()
A.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差。B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼D.盲童的形象思维贫乏,抽象思维发展缓慢。
考题
下列关于各类特殊儿童的养护,描述错误的是()。A.对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼D.对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早配戴越好
考题
关于《写给小熊的信》内容结构描述最恰当的是()A、小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信—大头儿子来到了森林,认识了大胖子B、大头儿子给小熊写信—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子来到了森林,认识了大胖子C、大头儿子来到了森林,认识了大胖子—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信D、大头儿子来到了森林,认识了大胖子—伯伯将小熊放回自然—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—大头儿子给小熊写信
考题
单选题盲童,男,7岁,平日深得母亲溺爱,日常生活起居均由母亲照料,自理能力很差,现母亲因病卧床,他感觉很不习惯,一些力所能及的简单事情也干不来。患儿的这种表现反映里残疾儿童的那种心里特征()A
自卑B
孤僻C
多疑D
依赖E
过度激动
考题
单选题早期从事盲童教育,有一整套的自成体系的理论与实践相结合的美术教育理论的美术教育家是()。A
加登纳B
里德C
罗恩菲尔德D
玛珂菲
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