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单选题
1896年()创办了“芝加哥实验学校”,把当时的手工训练、新教学方法以及学校与社会的联系等因素融在一起。
A

约翰逊

B

杜威

C

帕克赫斯特

D

华虚朋


参考答案

参考解析
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考题 ( )创办了“幼儿学校”,把1—6岁幼儿组织起来,进行集体保育。在当时的社会上引 起了巨大的反响,受到恩格斯的赞扬。 A.福禄贝尔 B.欧文 C.柏拉图 D.卢棱

考题 下列哪所学校又被称“杜威学校”()A.沃尔顿学校B.芝加哥库克师范学校C.葛雷学校D.芝加哥实验学校

考题 1923年著名的教育学家__________ 创办了我国最早的幼儿教育实验学校——南京鼓楼幼稚园。

考题 在进步主义教育运动当中,杜威创办了(  ) A.芝加哥实验学校 B.哥伦比亚学校 C.皮肯希尔学校 D.生活学校(隐修学校)

考题 “杜威学校”即杜威于1896年创设的(  )实验学校 A.旧金山 B.波士顿 C.纽约 D.芝加哥

考题 ()极力反对传统的主知主义,强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系,提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。

考题 毛泽东一直都把休闲与人的全面发展、与社会的进步联系在一起。

考题 妇女的就业、教育以及健康和社会政治参与等各个方面发展都是相互联系且内在动态交织在一起。

考题 1896年()创办了“芝加哥实验学校”,把当时的手工训练、新教学方法以及学校与社会的联系等因素融在一起。A、约翰逊B、杜威C、帕克赫斯特D、华虚朋

考题 芝加哥实验学校的意义主要表现在()A、学生学习积极性的激发B、新型教师的培养C、新教育理论的形成D、对杜威教育理论的贡献E、成为世界范围内实验性学校的典范

考题 1896-1903年,杜威在()附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。A、哈佛大学B、耶鲁大学C、哥伦比亚大学D、芝加哥大学

考题 在教育实验发展过程中,芝加哥实验学校的创立者是()A、杜威B、桑代克C、吉德D、福禄培尔

考题 杜威学校”即杜威于1896年创设的()实验学校。A、纽约B、芝加哥C、旧金山D、波士顿

考题 下列哪所学校又被称“杜威学校”()A、沃尔顿学校B、芝加哥库克师范学校C、葛雷学校D、芝加哥实验学校

考题 芝加哥实验学校的创办者是()

考题 陶行知:“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一,把社会办成一个大学校,要求学校与社会建立密切联系,打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。

考题 在学校中,对人的社会化产生影响的因素有很多,主要有:()等。A、教师B、教材C、教学方法D、学校的规模和性质

考题 裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合具有哪些明显的新特点?()A、明确地把学习与手工劳动相联系,学校与工厂相联系B、以安排学习为主,参加手工劳动为辅,但又强调两者的联系与结合C、明确提出“在学习和手工劳动能够结合以前,两者必须分别打好基础”D、把学校与工厂结合起来并建立在心理学基础之上E、教儿童获得初步知识,习得谋生能力,懂得做人道理

考题 填空题芝加哥实验学校的创办者是()

考题 单选题杜威学校”即杜威于1896年创设的()实验学校。A 纽约B 芝加哥C 旧金山D 波士顿

考题 判断题研究表明对学生进行专门的学习策略训练,其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。A 对B 错

考题 多选题在学校中,对人的社会化产生影响的因素主要有()等。A教师B教材C教学方法D学校的规模和性质

考题 多选题在学校中,对人的社会化产生影响的因素有很多,主要有()等。A教师B教材C教学方法D学校的规模和性质

考题 多选题芝加哥实验学校的意义主要表现在()A学生学习积极性的激发B新型教师的培养C新教育理论的形成D对杜威教育理论的贡献E成为世界范围内实验性学校的典范

考题 单选题在教育实验发展过程中,芝加哥实验学校的创立者是()A 杜威B 桑代克C 吉德D 福禄培尔

考题 单选题1896-1903年,杜威在()附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。A 哈佛大学B 耶鲁大学C 哥伦比亚大学D 芝加哥大学

考题 填空题()极力反对传统的主知主义,强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系,提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。