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填空题
“合作学习”的课堂教学结构是（）。

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考题 以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（ ）。A．发现教学B．指导教学C．程序教学D．合作教学
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考题 不是合作学习模式下课堂教学媒体管理策略的是()。 A.创设合作学习环境B.提供丰富的资源供学生查询C.提高时间控制能力D.便于学生展示阶段性成果和最终成果
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考题 课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。 A.合作学习模式下B.情景模式下C.交互模式下D.探究学习模式下
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考题 在动态发展的课堂教学环境中,学生可以学到知识和技能,更重要的是获得自主学习、探究学习、合作学习的态度、策略和能力,获得了“会学习”本领。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂教学结构设计的重点环节是 （ ） A．组织教学 B．检查学习 C．学习新教材 D．巩固新教材
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考题 实施素质教育的主渠道是( )A.课堂教学 B.课外活动 C.师生互动 D.合作学习
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考题 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（　　）。 A.发现教学 B.指导教学 C.程序教学 D.合作教学
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考题 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料进行的课堂教学是（ ）。 A.发现教学 B.指导教学 C.程序教学 D.合作教学
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考题 如何在课堂教学实施合作探究学习？
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考题 学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？
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考题 课堂教学过程中，教师要坚持向（）要质量；坚持面向（）学生，认真搞好课堂教学组织，以学生为主体，充分调动学生“自主、合作、探究”学习积极性。
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考题 从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分，可以把课堂教学时间分为（）A、集体性学习时间B、教师学习时间C、小组合作学习时间D、集体性个体学习时间
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考题 合作学习理论认为（）应成为课堂教学组织形式的主要特征
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考题 属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构B、以信息探索为主线的课堂教学的活动结构C、以实验操作为主线的课堂教学的活动结构D、以自学尝试为主线的课堂教学的活动结构
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考题 在课堂教学中，提高学生的学习质量的前提是（） A、学生多讲多练B、教师注重精讲C、加强合作交流D、激发学习兴趣
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考题 “合作学习”的课堂教学结构是（）。
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考题 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学
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考题 以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学
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考题 课堂教学结构设计的重点环节是（）A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材
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考题 单选题课堂教学结构设计的重点环节是（）A 组织教学B 检查学习C 学习新教材D 巩固新教材
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考题 填空题合作学习理论认为（）应成为课堂教学组织形式的主要特征
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考题 多选题周卫报告中指出，以学生的（）的学习活动重建课堂教学规范。A自主探究B活动作业C合作学习D分享表达
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考题 单选题以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（　　）。A 发现教学B 指导教学C 程序教学D 合作教学
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考题 问答题如何在课堂教学实施合作探究学习？
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考题 单选题以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。A 发现教学B 指导教学C 程序教学D 合作教学
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