考题
皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（ ）
考题
瑞士心理学家__________关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
考题
皮亚杰是瑞士著名人心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。
考题
__________是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了__________，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。
考题
瑞士心理学家、教育家皮亚杰是发生认识论创始人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
考题
认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。
考题
“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
孔汉思是（）著名哲学家、神学家。A、美国B、瑞士C、中国D、意大利
考题
于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格E、加德纳
考题
（）是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格E、加德纳
考题
（）是法国著名的经院哲学家和中世纪早期唯名论者。
考题
卢梭是十八世纪（）国著名的哲学家和教育思想家。
考题
杜威是现代最著名的（）国哲学家、心理学家和教育理论家。A、英B、法C、德D、美
考题
瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论
考题
瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
考题
皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是发生认识论的创始人。
考题
卢梭是十八世纪（）著名的哲学家和教育思想家。
考题
期望理论是由美国著名心理学家和行为科学家（）于1964年提出。
考题
相当于瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论中所说的“先在图式”的接受美学概念是（）A、“召唤结构”B、“期待视野”C、“接受心理”D、“审美空白”
考题
判断题皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是发生认识论的创始人。A
对B
错
考题
单选题孔汉思是（）著名哲学家、神学家。A
美国B
瑞士C
中国D
意大利
考题
单选题杜威是现代最著名的（）国哲学家、心理学家和教育理论家。A
英B
法C
德D
美
考题
单选题于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A
皮亚杰B
维果斯基C
埃里克森D
斯滕伯格E
加德纳
考题
判断题瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。A
对B
错
考题
单选题“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。A
赫尔巴特B
杜威C
皮亚杰D
布鲁纳
考题
单选题（）是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。A
皮亚杰B
维果斯基C
埃里克森D
斯滕伯格E
加德纳
考题
填空题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。