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单选题
对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的人是（）
A
一级目标人群
B
二级目标人群
C
三级目标人群
D
四级目标人群
E
五级目标人群
参考答案
参考解析
解析：
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考题
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群
考题
突发公共事件发生过程中,不同的目标人群,其关注的重点和表现形式也不同。一级目标人群是指( )
A、处于突发公共事件范围内受直接影响的人群，是需要直接改变行为的人群B、与一级目标人群有着密切联系的、能够影响一级目标人群的人C、参与事件的处置人员D、关心事件的一般社会公众
考题
确定目标人群，即确定干预对象，一级目标人群是指A.决策者、经济资助者
B.对一级目标人群有重要影响的人
C.计划直接针对的人群
D.能激发、教育和加强一级目标人群行为和观念的人
E.对计划的成功有重要影响的人群
考题
A.直接需要改变行为的人
B.能够影响目标人群信念和行为的人
C.间接需要改变行为的人
D.受一级目标人群尊敬、信任的人
E.能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是
考题
健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群，如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是（）。A、直接目标人群B、一级目标人群C、二级目标人群D、三级目标人群
考题
从原则上讲，健康教育最适于那些有改变自身行为愿望的人群。而健康促进是在（）、（）、（）、（）上提供支持环境，它对行为改变的作用比较持久并带有一定的约束性。A、组织B、政治C、经济D、法律
考题
接受儿童保健与全面发展信息的婴儿母亲是（）A、直接需要改变行为的人B、能够影响目标人群信念和行为的人C、间接需要改变行为的人D、受一级目标人群尊敬、信任的人E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
考题
与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是（）A、直接需要改变行为的人B、能够影响目标人群信念和行为的人C、间接需要改变行为的人D、受一级目标人群尊敬、信任的人E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
考题
社区健康教育的主要对象是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（）A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、初始人群
考题
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群
考题
单选题与一级目标人群有着密切关系，有共同的、直接利益关系的人是（）A
直接需要改变行为的人B
能够影响目标人群信念和行为的人C
间接需要改变行为的人D
受一级目标人群尊敬、信任的人E
能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人
考题
单选题健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群，如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是（）A
直接目标人群B
一级目标人群C
二级目标人群D
三级目标人群
考题
单选题社区健康教育，主要是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（）A
一级目标人群B
二级目标人群C
三级目标人群D
四级目标人群E
初始人群
考题
单选题目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）A
主要目标人群B
二级目标人群C
三级目标人群D
四级目标人群E
一般目标人群
考题
单选题对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）A
主要目标人群B
二级目标人群C
三级目标人群D
四级目标人群E
一般目标人群
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