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单选题
根据传播与沟通的理论,在沟通过程中,含义不是词语中所固有的,而是()赋予它们的。
A

使用者

B

传者

C

受者

D

语言学家


参考答案

参考解析
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考题 LOGO设计释义和设计理念是()A、先设计出稿件,后期根据设计稿件,编撰的含义B、解释词语或文章的基本意思C、构思过程中所确立的主导思想,赋予LOGO文化内涵和风格特点D、为忽悠雇主,随意编撰的

考题 现代广告不应只是一味地单向沟通,而是形如单向沟通的()沟通,即应把服装企业与消费者共同的关心点结合起来考虑广告的制作和传播。A、顺向B、逆向C、单向D、双向

考题 促销从本质上说是一种卖方与买方的信息传播沟通,这种信息沟通的特征是()A、从买方向卖方传播沟通B、从卖方向买方传播沟通C、一次性的双向传播沟通D、反复循环的、双向式的传播沟通

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考题 根据沟通与社交方式理论(CSIS)以下哪个选项不能决定人与人之间沟通与社交的方式。()A、沟通中使用的语言B、沟通过程中对人际关系的关注程度C、沟通中对事件的关注程度D、空间因素在沟通中的作用

考题 公共关系中所重视的传播是一种组织与公众之间的双向的信息交流与沟通。

考题 所有的角色都不是()决定的,而是()所赋予的。

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考题 沟通的原则是()。A、沟通从问开始B、重要的不是做了什么,而是说了什么C、重要的不是别人听到了什么,而是你说了什么D、重要的不是你说了什么,而是你听到了什么

考题 不是情感在教学中所具有的功能的是()。A、信号功能B、调节功能C、沟通功能D、感染功能

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考题 意义不是词语所固有的,而是()赋予的。只有当人们把词语与特定的指说对象联系起来时,词语才有了意义。

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考题 单选题促销从本质上说是一种卖方与买方的信息传播沟通,这种信息沟通的特征是()A 从买方向卖方传播沟通B 从卖方向买方传播沟通C 一次性的双向传播沟通D 反复循环的、双向式的传播沟通

考题 单选题不是情感在教学中所具有的功能的是()。A 信号功能B 调节功能C 沟通功能D 感染功能

考题 问答题简述正式沟通与非正式沟通的含义.

考题 单选题根据沟通与社交方式理论(CSIS)以下哪个选项不能决定人与人之间沟通与社交的方式。()A 沟通中使用的语言B 沟通过程中对人际关系的关注程度C 沟通中对事件的关注程度D 空间因素在沟通中的作用

考题 单选题公共关系指的是()。A 个人与个人之间的传播沟通B 公众与个人之间的传播沟通C 公众与传媒之间的传播沟通D 组织与公众之间的传播沟通

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