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单选题
提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（ ）提出的。
A
罗杰斯
B
布鲁纳
C
班杜拉
D
斯金纳
参考答案
参考解析
解析：
罗杰斯提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观。
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考题
人本主义对有意义学习的理解是（ ）
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考题
人本主义心理学的学习观认为学习就是（ ）
A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程
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考题
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考题
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考题
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考题
人本主义学习观的学习过程是（）A、使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展B、尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要C、学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程D、让学生觉察到学习内容与自我的关系
考题
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人性教育是职业道德教育的基础B
学会关心是职业道德教育的主题C
职业教育除了应重视学习者的技能学习之外，还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展D
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考题
单选题人本主义学习观的学习过程是（）A
使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展B
尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要C
学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程D
让学生觉察到学习内容与自我的关系
考题
多选题罗杰斯的有意义学习包括的要素（）A学习是学习者自我参与的过程B学习是学习者自我发起的C学习是渗透性的D学习的结果是由学习者自我评价的E学习是学习者自我支配的
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