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单选题
根据领导生命周期理论，在职工高成熟度的情况下，应采取（）
A

命令型

B

说服刑

C

参与型

D

授权型

参考答案

参考解析
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考题 根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工的成熟度高于平均水平(即很成熟)时，应采取高工作低关系的专制领导。()
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考题 根据卡曼的领导生命周期理论,当职工很成熟时,应采取()。 A、高工作低关系的专制型领导B、高工作高关系的说服式领导C、低工作高关系的参与式领导D、低工作低关系的授权式领导
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考题 根据卡曼(kArmAn)提出的领导生命周期理论，当职工的成熟度高于平均水平(即很成熟)时，应采取()A、高工作低关系的专制领导B、高水平高关系的说服领导C、高关系低工作的参与式领导D、低工作低关系的授权领导
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考题 根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()
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考题 根据领导生命周期理论,下属成熟度高的话,不合适的领导方式是() A、指导型B、参与型C、授权型D、推销型
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考题 根据“领导生命周期”理论,对新进厂的青年职工与徒工应采取高工作高关系的说服式领导。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据“领导生命周期理论”,当职工的成熟度高于平均水平时,应采取高工作、高关系的说服式领导。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取()A. 命令式B. 参与式C. 说服式D. 授权式
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考题 领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式,对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格 A.高任务、高关系B.低任务、低关系C.低任务、高关系D.高任务、低关系
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考题 领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。 A、低任务、高关系B、低任务、低关系C、高任务、低关系D、高任务、高关系
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考题 根据领导生命周期理论,对高成熟的员工应采取()的领导方式。 A.说服式B.参与式C.命令式D.授权式
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考题 在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的成熟度对领导的影响。
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考题 根据领导生命周期理论，在职工高成熟度的情况下，应采取（）A、命令型B、说服刑C、参与型D、授权型
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考题 根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）。A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
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考题 根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工不成熟时应采取（）。A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
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考题 刚参加工作的教师，业务技术不熟练，也没有工作经验，成熟度很低时，按照领导生命周期理论，应采取哪种领导行为（）A、低工作高关系B、低工作低关系C、高工作高关系D、高工作低关系
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考题 根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）A、命令式B、参与式C、说服式D、授权式
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考题 根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式（）。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系
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考题 根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是（）。A、低关系高工作B、命令式C、参与式D、低工作低关系
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考题 领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是（）。A、低工作，高关系B、低工作，低关系C、高工作，低关系D、高工作，高关系
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考题 单选题根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）A 命令式B 参与式C 说服式D 授权式
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考题 单选题根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是（）。A 高关系低工作B 命令式C 参与式D 低工作低关系
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考题 单选题根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工不成熟时应采取（）。A 命令式B 说服式C 参与式D 授权式
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考题 单选题领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是（）。A 低工作，高关系B 低工作，低关系C 高工作，低关系D 高工作，高关系
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