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单选题
领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是（）。
A

低工作，高关系

B

低工作，低关系

C

高工作，低关系

D

高工作，高关系

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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着下列哪项的变化而变化A.领导者的领导能力B.领导者的成熟度C.员工的成熟度D.员工的工作成熟度E.员工的心理成熟度
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考题 下面哪个理论关注下属的成熟度()。 A、领导系统理论B、菲德勒权变理论C、领导生命周期理论D、途径—目标理论
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着( )的变化而变化A、领导者的成熟度B、领导者的领导能力C、员工的成熟度D、员工的工作成熟度E、员工的心理成熟度
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考题 根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工的成熟度高于平均水平(即很成熟)时，应采取高工作低关系的专制领导。()
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考题 下面哪种理论关注下属的成熟度:() A、费德勒的权变理论B、领导行为连续统一体理论C、领导生命周期理论D、管理方格理论
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考题 根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()
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考题 领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指工作成熟度和心理成熟度两个方面。()
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考题 领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。 A、低任务、高关系B、低任务、低关系C、高任务、低关系D、高任务、高关系
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着A．领导者成熟度的变化而变化B．领导者领导能力的变化而变化C．员工成熟度的变化而变化D．员工工作成熟度的变化而变化E．员工心理成熟度的变化而变化
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考题 领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()成熟度。A:情绪 B:年龄 C:工作 D:职业 E:心理
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考题 领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()。A:情绪成熟度 B:年龄成熟度 C:工作成熟度 D:职业成熟度 E:心理成熟度
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考题 在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的成熟度对领导的影响。
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格是（）。A、随领导者的成熟度的变化而变化B、随领导者的领导能力的变化而变化C、随员工的成熟度的变化而变化D、随员工的工作成熟度的变化而变化E、随员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 依据领导生命周期理论，适合于低成熟度员工情况的领导方式是：（）A、授权式领导B、参与型领导C、说服型领导D、命令型领导
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考题 领导生命周期理论中，成熟度主要包括（）A、工作成熟度B、心理成熟度C、年龄成熟度D、身体成熟度
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考题 根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式（）。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系
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考题 领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是（）。A、低工作，高关系B、低工作，低关系C、高工作，低关系D、高工作，高关系
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A、领导者成熟度的变化而变化B、领导者领导能力的变化而变化C、员工成熟度的变化而变化D、员工工作成熟度的变化而变化E、员工心理成熟度的变化而变化
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考题 多选题领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括（　）。A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度
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考题 多选题领导者的生命周期理论认为下属的成熟度包括（ ）。A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度
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考题 单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格是（）。A 随领导者的成熟度的变化而变化B 随领导者的领导能力的变化而变化C 随员工的成熟度的变化而变化D 随员工的工作成熟度的变化而变化E 随员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）A 领导者的成熟度的变化而变化B 领导者的领导能力的变化而变化C 员工的成熟度的变化而变化D 员工的工作成熟度的变化而变化E 员工的心理成熟度的变化而变化
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考题 单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）的变化而变化A 领导者的成熟度B 领导者的领导能力C 员工的成熟度D 员工的工作成熟度E 员工的心理成熟度
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