网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
把死的变成活的,把臭的变成香的,让丑的不再丑,痛苦也变成欢乐,生活变得像座花园一样。(改为整句)

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题把死的变成活的,把臭的变成香的,让丑的不再丑,痛苦也变成欢乐,生活变得像座花园一样。(改为整句)” 相关考题
考题 健康教育的桥梁作用体现在A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为

考题 在幼儿期把记忆对象变成活动的对象有助于记忆效果的提高。()

考题 The Switch变流器变流器采用了()整流的方式把发电机发出的电整流为(),通过网侧逆变模块把()变成()并入电网。

考题 从“把人变成机器”到“把机器变得像人”经历了()三个阶段的技术演变。A、机械化B、工业化C、信息化D、人工智能

考题 喜剧是把丑在美的样式中加以表现而形成的审美意象。

考题 健康教育的作用是()。A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为

考题 珍儿把小脚丫安在了丑娃的身上。

考题 八戒为什么长得像个猪?()A、投错胎了B、他本来就那模样C、嫦娥把他变丑了D、他喜欢猪,故意变成这样

考题 把死的变成活的,把臭的变成香的,让丑的不再丑,痛苦也变成欢乐,生活变得像座花园一样。(改为整句)

考题 ()是把电变成声或把声变成电的器件。

考题 积极心态不包括下面哪项()A、让死的变成活的B、让阻力变成动力C、让绝望变成希望D、让坏事情变成好事情

考题 逆变说法哪个正确()A、逆变是把直流电变成交流电的装置,与整流相反的过程B、逆变是把交流电变成直流电的装置C、逆变是把交流电变成直流电的装置,与整流相同D、逆变是把交流电变成直流电和直流电变成交流电的装置

考题 为什么作为审美的文学可以将丑作为描写对象。(文学具有审美性,但是又常常把“丑”作为表现的对象。是否矛盾?为什么?)

考题 健康教育的桥梁作用是()A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为

考题 合理变通的方式中的升华是指让积极的心理认知固着,把挫折变成财富。()

考题 有源逆变指的是把()能量转变成()能量后送给()装置。

考题 把交流电变成直流电的过程称为逆变。

考题 电压比较器的作用A、把模拟量 转变成数 字量B、把模拟量 转变成模 拟量C、把数字量 转变成数 字量D、把数字量 转变成模 拟量

考题 填空题()认为丑是自然的一种属性,适宜可以产生美,不适宜则会变成丑

考题 填空题()是把电变成声或把声变成电的器件。

考题 单选题健康教育的桥梁作用体现在()A 把健康意识转变成健康行为B 把健康观念转变成健康行为C 把健康知识转变成健康信念D 把健康信念转变成健康行为E 把健康知识转变成健康行为

考题 多选题从“把人变成机器”到“把机器变得像人”经历了()三个阶段的技术演变。A机械化B工业化C信息化D人工智能

考题 单选题积极心态不包括下面哪项()A 让死的变成活的B 让阻力变成动力C 让绝望变成希望D 让坏事情变成好事情

考题 问答题为什么作为审美的文学可以将丑作为描写对象。(文学具有审美性,但是又常常把“丑”作为表现的对象。是否矛盾?为什么?)

考题 填空题对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为(),确认为美的()。

考题 单选题八戒为什么长得像个猪?()A 投错胎了B 他本来就那模样C 嫦娥把他变丑了D 他喜欢猪,故意变成这样

考题 单选题在PCM系统中,抽样的主要功能是()A 把时间上连续的信号变成时间上离散的信号B 把幅度上连续的信号变成幅度上离散的信号C 把模拟信号变成数字信号D 把数字信号变成模拟信号