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判断题
模仿学习是以效仿榜样为基础，帮助求询学生行为改变的一种间接咨询技术。
A

对

B

错

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考题 下列关于行为主义心理发展观的描述，错误的是( )A、是由不同学者在同一时期建立和发展起来的B、是一种学习理论C、是以奖励为基础的学习的主要功能D、是以惩罚为基础的学习的主要功能E、是以模仿为基础的学习的主要功能
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考题 学校心理咨询的功能是()。 A、改变学生不良行为B、让学生跟挺教师和家长的话C、帮助学生解决心理困扰，心理健康的成长D、有效提高学生学习成绩
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考题 教师的______是学生学习和模仿的榜样。
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考题 有关教师资格考试试题请教:咨询者通过为学习者创造适当的学习条件,设计合理的行为程序、 咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的()A.着重调整情感的方法B.着重训练行为的方法C.着重改变认知的方法D.游戏和艺术活动的方法
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考题 社会学习中，学习者经历的四个阶段是:A、注意观察榜样的行为B、记住并保持这种行为C、效仿榜样行为D、获得与榜样行为同样的奖励，而使行为得到强化。
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考题 一般来说，在家庭中，父母主要通过以下途径对小学生施加影响：()A、教导，即父母通过言传身教，直接向小学生传授各种社会经验和行为准则B、强化，即父母采取奖惩的方式强化小学生的行为准则，并巩固这些行为准则的地位C、榜样，即父母往往是小学生最早开始模仿的对象，他们效仿父母，学习父母的行为方式D、慰藉，即小学生对父母形成的依恋感使他们易于向父母倾诉不安和烦恼，以得到父母的安慰和帮助
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考题 掌握学习是以个别学习为基础,伴之以经常的、及时性的反馈,为学生提供所需的个别化的帮助。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的（ ）。A．着重调整情感的方法B．着重训练行为的方法C．着重改变认知的方法D．游戏和艺术活动的方法
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考题 行为契约是一种间接咨询技术。
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考题 咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的。
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考题 心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（）
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考题 行为契约的基本特点是建立一种非正式的契约关系，并把这种关系的建立作为帮助求询学生改变不良行为的重要手段。
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考题 模仿学习是以效仿榜样为基础，帮助求询学生行为改变的一种间接咨询技术。
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考题 （）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A、改变B、强化C、复制D、保持
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考题 HIV抗体检测后阴性结果咨询的主要内容（）A、清楚简练地告知检测结果，明确检测阴性结果的意义B、帮助求询者制定改变个人危险行为的计划；C、确定求询者行为改变可得到的支持；D、鼓励求询者促使其性伴（同伴）接受HIV咨询和检测。
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考题 榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
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考题 行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：有意模仿、（）、强迫模仿。A、诱导模仿B、自行模仿C、自主模仿D、无意模仿
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考题 学生学习和模仿的榜样是教师的（）。A、言行B、知识C、修养D、品德
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考题 判断题心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（）A 对B 错
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考题 单选题下列关于行为主义心理发展观的描述，错误的是（）。A 是由不同学者在同一时期建立和发展起来的B 是一种学习理论C 是以奖励为基础的学习的主要功能D 是以惩罚为基础的学习的主要功能E 是以模仿为基础的学习的主要功能
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考题 填空题模仿也是一种学习行为，是一个动物模仿另一个动物，间接获得（）的学习行为。
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考题 单选题下列关于行为主义心理发展观的描述，不正确的是（　　）。A 是以惩罚为基础的学习的主要功能B 是由不同学者在同一时期建立和发展起来的C 是以奖励为基础的学习的主要功能D 是一种学习理论E 是以模仿为基础的学习的主要功能
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考题 判断题咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的。A 对B 错
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考题 单选题行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：（）、无意模仿、强迫模仿。A 诱导模仿B 有意模仿C 自主模仿D 自行模仿
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考题 判断题行为契约的基本特点是建立一种非正式的契约关系，并把这种关系的建立作为帮助求询学生改变不良行为的重要手段。A 对B 错
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考题 单选题（）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A 改变B 强化C 复制D 保持
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考题 填空题榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
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