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单选题
（）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为
A

改变

B

强化

C

复制

D

保持

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考题 从榜样身上所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）A. 注意过程B. 保持过程C. 复现过程D. 动机过程
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考题 社会学习过程动机过程哪一项叙述是错误的()。 A、注意过程：是对榜样的直觉过程B、保持过程：是对示范信息的存储过程C、动作复现过程：即观察者把表征化的示范信息转化成自己行为的过程D、动机过程：观察者是否表现观察习得的行为，受个体动机变量的控制请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
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考题 通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（ ）
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考题 班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包含（　　） A.观察者自身特点 B.榜样行为的特征 C.榜样自身的外部特征 D.个体与榜样的关系
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考题 从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（　　） A.注意过程 B.保持过程 C.复制(再现)过程 D.动机过程
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考题 班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。A、观察者的特征B、榜样的特征C、观察者与榜样的关系D、态度和强化经验
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考题 模仿学习是以效仿榜样为基础，帮助求询学生行为改变的一种间接咨询技术。
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考题 模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。
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考题 （）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A、改变B、强化C、复制D、保持
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考题 在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。A、人类不是通过直接的经验进行学习的B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C、人类只观察学习榜样受奖的行为D、无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
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考题 哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）A、直接强化B、替代强化C、间接强化D、模仿强化
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考题 个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于（）A、儿童社会化B、青年社会化C、继续社会化D、再社会化
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考题 个体通过观察榜样而看到一种新行为之后，进而能够执行榜样活动，这个过程是（）。A、注意过程B、保持过程C、强化过程D、动力复制过程
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考题 班杜拉（A.Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有（）A、有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C、观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D、榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E、榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的
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考题 一个人把观察被观察对象获得的榜样行为付诸行动指的是观察学习的（）A、注意过程B、保持过程C、复现过程D、动机过程
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考题 单选题哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）A 直接强化B 替代强化C 间接强化D 模仿强化
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考题 单选题从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（　　）。A 注意过程B 保持过程C 再现过程D 动机过程
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考题 判断题模仿学习是以效仿榜样为基础，帮助求询学生行为改变的一种间接咨询技术。A 对B 错
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考题 多选题班杜拉（A.Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有（）A有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的
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考题 单选题在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。A 人类不是通过直接的经验进行学习的B 人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C 人类只观察学习榜样受奖的行为D 无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
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