考题
第 30 题 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（ ）A．单一抑制B．倒摄抑制C．双重抑制D．前摄抑制
考题
识记材料时，收尾部分记忆效果好，中间部分记忆差，这是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的影响。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（）干扰。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
考题
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（ ）A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.单一抑制
考题
学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A再现思维B集中思维C发散思维D抽象思维
考题
按照思维时所采用的形式，思维可以分为（）A动作思维B形象思维C发散思维D集中思维E抽象思维
考题
按照思维指向的不同，思维可以分为发散思维和（）A动作思维B集中思维C形象思维D抽象思维
考题
（）是更具有创造性的思维。A、发散思维B、集中思维C、抽象思维D、形象思维
考题
创造性思维的主要成分是（）A、集中思维B、抽象思维C、发散思维D、直觉思维
考题
头脑风暴属于哪一种思维类型（）A、抽象思维B、形象思维C、集中思维D、发散思维
考题
有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、辐合思维
考题
实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。原因是受到（）影响。A、前摄抑制B、集中思维C、发散思维D、抽象思维
考题
学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制；B、前摄抑制；C、倒摄抑制的干扰抑制；D、倒摄抑制。
考题
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制的干扰抑制D、倒摄抑制
考题
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。
考题
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制D、单一抑制
考题
实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、屏蔽抑制D、中间抑制
考题
创造思维的主要成分是（）。A、抽象思维B、直觉思维C、发散思维D、集中思维
考题
单选题创造性思维的主要成分是（）A
集中思维B
抽象思维C
发散思维D
直觉思维
考题
单选题按照思维指向的不同，思维可以分为发散思维和（）A
动作思维B
集中思维C
形象思维D
抽象思维
考题
单选题（2014浙江）一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。这是由( )造成的。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
前摄抑制和倒摄抑制D
内抑制
考题
判断题学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。A
对B
错
考题
单选题学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A
再现思维B
集中思维C
发散思维D
抽象思维
考题
单选题视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。A
抽象思维受影响B
记忆力较差C
带有浓厚的幻想色彩D
形象思维发达E
抽象思维和逻辑思维比较发达
考题
多选题有关创造心理的研究表明，创造思维主要是（）A形象思维B抽象思维C发散思维D辐合思维
考题
单选题学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
双重抑制D
单一抑制
考题
单选题实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。原因是受到（）影响。A
前摄抑制B
集中思维C
发散思维D
抽象思维
考题
多选题实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响。A前摄抑制B倒摄抑制C屏蔽抑制D中间抑制