考题
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。A．开始和结尾部分B．中间部分 __C．不一定D．都一样
考题
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（ ）A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制
考题
学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】A．前摄干扰B．倒摄干扰C．前摄干扰和倒摄干扰D．情绪干扰
考题
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。A．开始部分B．结尾部分C．中间部分D．开始和结尾部分
考题
通常求()插值点附近函数值时使用牛顿前插公式。A、开头部分B、中间部分C、末尾部分D、以上都不对
考题
求插值节点()函数值时使用牛顿后插公式。A、开头部分B、中间部分C、末尾附近D、以上都不对
考题
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()．A．开始部分B．结尾部分C．中间部分D．不一定E．都一样
考题
最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。
考题
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
A.开始部分 B.中间部分C.不一定 D.都一样
考题
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?（）
A.同化
B.痕迹消退
C.压抑
D.前摄抑制与倒摄抑制
考题
受（ ）的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部分一般遗忘得较少，而中间遗忘
A.倒摄抑制
B.外抑制和超限抑制
C.前摄抑制和倒摄抑制
D.前摄抑制
考题
学习一种比较复杂的材料，其开头部分往往遗忘较少，这是因为没有受到（）的影响。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、分化抑制D、消退抑制
考题
产品说明书中的“厂址”通常放在说明书的（）。A、开头部分B、中间部分C、末尾部分D、以上都可以
考题
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制的干扰抑制D、倒摄抑制
考题
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（）。A、过度学习效应B、记忆的首因效应C、记忆的系列位置效应D、记忆的近因效应
考题
一般系列材料的开始部分和末尾部分记忆较好，中间位置的内容则容易遗忘，这种现象叫做（）。
考题
学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这是由于（）造成的。A、倒摄抑制B、外抑制和超限抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、消退抑制
考题
哪些学习材料容易被学生遗忘？（）A、不重要的B、无意义的C、识记次数和识记时间较少的D、系列材料的中间部分
考题
在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样
考题
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制
考题
学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多。
考题
单选题在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。A
开始和结尾部分B
中间部分C
不一定D
都一样
考题
单选题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A
消退和干扰抑制B
倒摄和干扰抑制C
前摄和消退抑制D
前摄和倒摄抑制
考题
单选题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A
消退抑制和干扰抑制B
倒摄抑制和干扰抑制C
前摄抑制和消退抑制D
前摄抑制和倒摄抑制
考题
单选题学习一种比较复杂的材料，其开头部分往往遗忘较少，这是因为没有受到（）的影响。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
分化抑制D
消退抑制
考题
单选题（2014黑龙江大庆）一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受()干扰。A
消退和干扰抑制B
倒摄和干扰抑制C
前摄和消退抑制D
前摄和倒摄抑制
考题
多选题哪些学习材料容易被学生遗忘？（）A不重要的B无意义的C识记次数和识记时间较少的D系列材料的中间部分