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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
艾德沃特认为青少年期生理上开始于春情萌动，结束于( )。
A
增加对同辈及成人的亲密度
B
能够逻辑思考并自主作决定
C
生理与性达到成熟状态
D
开始衰退
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题艾德沃特认为青少年期生理上开始于春情萌动，结束于( )。A 增加对同辈及成人的亲密度B 能够逻辑思考并自主作决定C 生理与性达到成熟状态D 开始衰退” 相关考题
考题
初中心理健康 《萌动的青春情》
一、考题预测
题目来源5月18日 江苏省面试考题
试讲题目1.题目：萌动的青春情
2.内容：
青春期是人生中情窦初开的时期，男孩和女孩之间会自然发生异性之间的相互吸引，这种感情是非常纯真和美好的。面对萌动的青春情，我们要学会与异性同学坦然交往，保持异性之间的纯洁友谊。
3.基本要求：
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)设置活动;
(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目1.你的教学目标是什么，你怎样达成教学目标?
2.异性交往需要注意哪些事项?
考题
根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。A.青春萌动
B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.能够逻辑思考并自主作决定
E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力
考题
根据艾德沃特(Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。A:家庭成员B:社会成员C:同辈D:成年人
考题
根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为( )。A.达到自我修正的个人认定状态
B.能够逻辑思考并自主作决定
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.完成仪式或庆典
考题
心理学家艾德沃特认为可以作为青少年开始的标志有( )。A.开始从父母处独立自主
B.开始增加对同辈或成人的亲密度
C.进入中学
D.开始接受仪式与庆典的训练或作相应准备
E.开始达到自我修正的个人认定状态
考题
根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。A.春情萌动
B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.能够逻辑思考并自主作决定
E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力
考题
根据艾德沃特(Atwater)对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。A.家庭成员
B.社会成员
C.同辈
D.成年人
考题
根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中，这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。A、家庭成员B、社会成员C、同辈D、成年人
考题
单选题根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为（ ）。A
达到自我修正的个人认定状态B
能够逻辑思考并自主作决定C
进入个人、家庭与工作角色中D
完成仪式或庆典
考题
单选题根据艾德沃特（Atwater）对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（ ）的人际交往。[2010年真题]A
家庭成员B
社会成员C
同辈D
成年人
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