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多选题
常规教学过程的()就是教学反馈的主渠道。
A

备课;

B

教学;

C

辅导;

D

考试。


参考答案

参考解析
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考题 课堂教学是教育教学的主渠道。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪些是对教学过程本质的描述() A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

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考题 在教学过程中,怎样做到教学的真实反馈,准确矫正?

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考题 ()是获取教学反馈信息的主渠道。A、常规教学过程所有环节B、备课C、课堂讨论D、练习与考核

考题 学习与教学活动的过程包括()A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反馈过程E、反思过程

考题 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的()过程。

考题 常规教学过程的()就是教学反馈的主渠道。A、备课B、教学C、辅导D、考试

考题 教学过程的本质特征表现在三个方面:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一,教学过程是教养与教育的统一。

考题 下列哪些是对教学过程本质的描述?()A、教学过程是教养与教育的统一B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

考题 教学过程中反馈与矫正是加强()、完善教学过程的需要,是提高课堂()、取得最佳教学质量的必要手段。

考题 单选题()是获取教学反馈信息的主渠道。A 常规教学过程所有环节;B 备课;C 课堂讨论;D 练习与考核。

考题 填空题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的()过程。

考题 判断题教师的反思,简单地说,就是指教师在教学过程中,将自我和整个教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。()A 对B 错

考题 判断题教学过程的本质特征表现在三个方面:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一,教学过程是教养与教育的统一。A 对B 错

考题 多选题教学常规管理主要包括()。A教学计划常规管理B教学组织常规管理C教学过程管理D教务工作常规管理