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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
新的评价理念从一元评价到()。
A

多元评价

B

二元评价

C

三元评价

D

多方评价


参考答案

参考解析
解析: 新的评价理念强调从一元评价到多元评价。
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考题 “评价主体多元化”是当前评价改革的重要理念和方向。( )

考题 发展性教师评价是一种适应时代发展的新的评价理念和制度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()

考题 现代教育评价理念提倡的是( )A.发展性评价 B.形成性评价 C.激励性评价 D.自我评价

考题 以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是(  )。A.从依从性评价到独立性评价 B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价 C.从主观性评价到客观性评价 D.从无意性评价到有意性评价

考题 新的评价理念从一元评价到()。A.多元评价 B.二元评价 C.三元评价 D.多方评价

考题 学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么?()A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价B、从内在品质评价到外部行为评价C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价D、从比较笼统的评价到比较细致的评价

考题 属于目标管理架构体系的是()A、经营理念→层别目标→完成目标→实现手段→进度状态→完成评价B、层别目标→经营理念→完成目标→实现手段→进度状态→完成评价C、经营理念→完成目标→层别目标→实现手段→进度状态→完成评价D、经营理念→层别目标→完成目标→进度状态→实现手段→完成评价

考题 新的评价理念提倡从侧重一元评价到()。A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、多元评价

考题 “矮子里面选高个”,所体现的评价理念是()。A、绝对评价B、相对评价C、形成性评价D、总体评价

考题 幼儿的自我评价主要有以下特点()。A、从依赖成人的评价到独立评价B、从外部行为到内部品质的评价C、从比较笼统到比较细致的评价D、从主观情绪到客观性的自我评价

考题 在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善,促进学生的进步和发展。

考题 幼儿自我评价的特点表现在()。A、从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价B、从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价发展到细致的评价D、从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价

考题 在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念

考题 新课程改革倡导的教育评价理念是()A、发展性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对评价

考题 新课程有哪些新的评价理念?

考题 以人为本的评价理念

考题 新的评价理念从一元评价到( )。A、多元评价B、二元评价C、三元评价D、多方评价

考题 下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价

考题 下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价

考题 单选题新的评价理念提倡从侧重一元评价到()。A 形成性评价B 诊断性评价C 总结性评价D 多元评价

考题 单选题属于目标管理架构体系的是()A 经营理念→层别目标→完成目标→实现手段→进度状态→完成评价B 层别目标→经营理念→完成目标→实现手段→进度状态→完成评价C 经营理念→完成目标→层别目标→实现手段→进度状态→完成评价D 经营理念→层别目标→完成目标→进度状态→实现手段→完成评价

考题 多选题幼儿自我评价的特点表现在()。A从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价B从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价C从比较笼统的评价发展到细致的评价D从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价

考题 问答题新课程有哪些新的评价理念?

考题 填空题在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善,促进学生的进步和发展。

考题 单选题下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。A 多标准评价B 多主体评价C 形成性评价D 选拔性评价

考题 单选题当前我国教学评价的新理念是()A 发展性评价B 诊断性评价C 形成性评价D 终结性评价

考题 单选题新的评价理念从一元评价到( )。A 多元评价B 二元评价C 三元评价D 多方评价