考题
书面语言特征主要包括（）、（）、（）、（）和（）等。
考题
幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性,获得观察、体验有关书面语言的读写经验,从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿对书面语言的视觉感知辨别能力主要是对汉字特征和汉字构成规律的敏感性。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
书面语言表达的基本特征主要表现在三个方面:准确、畅达和简洁。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强A.表达B.语言C.语音D.书面语言
考题
阅读能力的核心是（）A认读书面语言的能力B记忆书面语言的能力C一定的阅读能力D理解书面语言的能力
考题
幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性，获得观察、体验有关书面语言的读写经验，从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。A对B错
考题
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。
考题
幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。
考题
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
考题
幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。A、表达B、语言C、语音D、书面语言
考题
幼儿对书面语言的视觉感知辨别能力主要是对汉字特征和汉字构成规律的敏感性。
考题
幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性，获得观察、体验有关书面语言的读写经验，从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。
考题
简述儿童学习书面语言掌握的可能性表现在哪些方面。
考题
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。
考题
下列不易受书写速度影响的笔迹特征有（）。A、连笔特征B、书面语言特征C、布局特征D、起收笔形态特征
考题
阅读能力的核心是（）。A、理解书面语言的能力B、认读书面语言的能力C、欣赏书面语言的能力D、记忆书面语言的能力
考题
判断题幼儿对书面语言的视觉感知辨别能力主要是对汉字特征和汉字构成规律的敏感性。A
对B
错
考题
判断题书面语言表达的基本特征主要全现在三个方面：准确、畅达和简洁。A
对B
错
考题
单选题阅读能力的核心是（）。A
理解书面语言的能力B
认读书面语言的能力C
欣赏书面语言的能力D
记忆书面语言的能力
考题
单选题阅读能力的核心是（）A
认读书面语言的能力B
记忆书面语言的能力C
一定的阅读能力D
理解书面语言的能力
考题
问答题简述儿童学习书面语言掌握的可能性表现在哪些方面。
考题
填空题书面语言特征主要包括（）、（）、（）、（）和（）等。