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单选题
病人叙述病史时，我们会使用一些具有普遍意义的目光接触、点头、微笑等以示认真和尊重，这是常用的人际传播技巧中的（　　）。
A

关注

B

鼓励

C

倾听

D

真诚

E

支持

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更多 “单选题病人叙述病史时，我们会使用一些具有普遍意义的目光接触、点头、微笑等以示认真和尊重，这是常用的人际传播技巧中的（　　）。A 关注B 鼓励C 倾听D 真诚E 支持” 相关考题
考题 关于人际传播的反馈技巧，属于模糊性反馈的是A、适时插入"是的"等语言B、点头C、微笑D、沉默E、插入"是吗"、"哦"等语言
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考题 辅助病人讲述是贯穿病史采集全程的技能。它可以传达兴趣和支持，从而鼓励患者讲下去，即医生对患者所谈的感兴趣，并促使其讲述继续和深入。这主要通过以下哪几种方式来体现?A.点头微笑B.说出一些支持性的话C.说一些示意语D.不要有目光接触E.要一直盯着病人看
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考题 心理治疗师对来访者所说的话仅以“嗯……嗯”，“是这样”，“后来呢？”简短的词语，并不时地点头、目光注视等非言语行为，希望使来访者感受到治疗师在认真倾听他讲话，真诚希望他讲下去，并努力了解他的问题，这种倾听技巧属于A、释义B、封闭式C、理解D、鼓励E、反馈
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考题 关于调剂服务沟通技巧,不正确的是()。 A.语言专业，保护隐私B.尊重理解，平等信任C.认真倾听，微笑服务D.热情自信，态度真诚
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考题 在倾听中,最常用的动作是() A.点头B.目光C.微笑D.打“哈哈”
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考题 健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为体现的是（）。 A.说话技巧 B.反馈技巧 C.观察技巧 D.倾听技巧 E.提问技巧
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考题 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（ ）。 (A)点头 (B)目光注视 (C)手势 (D)言语表达
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考题 倾听时的鼓励性回应技巧中，最常用、最简便的是( )。单选A. 点头 B. 目光注视 C. 手势 D. 言语表达
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考题 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是( )。单选A. 点头 B. 目光注视 C. 手势 D. 言语表达
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考题 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是()。（2011-05）A:点头B:目光注视C:手势D:言语表达
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考题 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（ ）。 (A)点头 （B)目光注视 (C)手势 （D)言语
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考题 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是（　　）。A.点头 B.目光注视 C.手势 D.言语表达
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考题 关于调剂服务沟通技巧，不正确的是（）。A、热情自信，态度真诚B、认真倾听，微笑服务C、语言专业，保护隐私D、尊重理解，平等信任
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考题 在医患互动中，非语言沟通的技巧不包括（）A、注意倾听B、身段表情C、人际距离D、面部表情E、目光接触
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考题 健康管理师听对方陈述时，使用点头、微笑、伸大拇指等肢体语言肯定对方的行为，体现的是（）A、倾听技巧B、提问技巧C、观察技巧D、反馈技巧E、说话技巧
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考题 接受客人投诉时需询问宾客的姓名和房号；与宾客保持目光接触，以示尊重；站在关心、同情的角度上，平和、礼貌、冷静、耐心地认真倾听准确地了解细节和具体情况；做好记录。
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考题 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（）A、点头B、目光注视C、手势D、言语E、嗯嗯
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考题 与客户沟通时，聆听的技巧是（）A、不要与客户的目光接触B、不要用点头或微笑表示赞同C、不要做笔记D、不要插话，要让客户把话说完，表明对客户的尊重
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考题 单选题医患互动中，非语言沟通的技巧不包括A 注意倾听B 身段表情C 人际距离D 面部表情E 目光接触
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考题 单选题倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（）。A 点头B 目光注视C 手势D 言语表达
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考题 单选题与客户沟通时，聆听的技巧是（）A 不要与客户的目光接触B 不要用点头或微笑表示赞同C 不要做笔记D 不要插话，要让客户把话说完，表明对客户的尊重
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考题 单选题主动倾听的技巧是（）。A 关注和跟进B 关注和附和C 真诚和跟进D 真诚和附和
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考题 单选题倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（）A 点头B 目光注视C 手势D 言语E 嗯嗯
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考题 单选题使用表情，如点头、微笑，尤其是表示同感或吃惊等都属于在学校心理辅导中常用的（）中的非言语关注。A 倾听的技术B 影响的技术C 训练的技术D 观察的技术
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考题 单选题关于调剂服务沟通技巧，不正确的是（）。A 热情自信，态度真诚B 认真倾听，微笑服务C 语言专业，保护隐私D 尊重理解，平等信任
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考题 单选题在医患互动中，非语言沟通的技巧不包括（）A 注意倾听B 身段表情C 人际距离D 面部表情E 目光接触
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考题 单选题倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（）。A 点头B 目光注视C 手势D 言语
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