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多选题
20世纪50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（　）
A

加里宁《论共产主义教育》

B

凯洛夫《教育学》

C

克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》

D

巴班斯基《教育过程最优化》

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考题 以下不属于20世纪50年代以前的苏联主要的马克思主义教育家及论著的是（　　） A.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》 B.加里宁《论共产主义教育》 C.巴班斯基《教育过程最优化》 D.凯洛夫的《教育学》
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考题 美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为__________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于__________。
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考题 “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）A、前苏联教育家赞可夫B、前苏联教育家布鲁纳C、美国教育家赞可夫D、美国教育家布鲁纳
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考题 著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是（）A、克鲁普斯卡娅B、乌索娃C、福辽莉娜D、阿尔金
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考题 俄国教育家乌申斯基著有（）A、《论公共教育的民族性》B、《儿童世界》C、《童年的秘密》D、《祖国语言》
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考题 下列关于亚当斯密的说法中，不正确的是（）A、他是法国的古典经济学家B、他著有《国富论》C、他著有《道德情操论》D、他著有《关于法律、警察、岁入及军备的演讲》
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考题 20世纪50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（　）A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》
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考题 50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》
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考题 单选题著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是（）A 克鲁普斯卡娅B 乌索娃C 福辽莉娜D 阿尔金
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考题 单选题将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A 马卡连柯B 巴班斯基C 凯洛夫D 赞可夫
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考题 单选题下列关于亚当斯密的说法中，不正确的是（）A 他是法国的古典经济学家B 他著有《国富论》C 他著有《道德情操论》D 他著有《关于法律、警察、岁入及军备的演讲》
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考题 多选题50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）A加里宁《论共产主义教育》B凯洛夫《教育学》C克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D巴班斯基《教育过程最优化》E马卡连柯《教育诗》
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考题 单选题苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是(　　)。A 克鲁普斯卡娅B 加里宁C 马卡连柯D 凯洛夫
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考题 单选题苏联教育家巴班斯基的教学过程优化理论，主要反映在哪本著作中（）A 《教学过程最优化》B 《教学论》C 《教育过程》D 《教育基本原理》
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