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单选题
(2015湖南岳阳)个体心理发展的年龄特点是不同的，初中阶段主要是()。
A
直观行动思维
B
形象抽象思维
C
以经验为主的抽象逻辑思维
D
具体形象思维
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题(2015湖南岳阳)个体心理发展的年龄特点是不同的，初中阶段主要是()。A 直观行动思维B 形象抽象思维C 以经验为主的抽象逻辑思维D 具体形象思维” 相关考题
考题
个体心理发展年龄特征具有稳定性的重要表现是【 】A.个体受到一定的社会和教育影响，显示出发展阶段的顺序相同B．个体心理发展的过程与速度不同C．教育与社会影响在不同儿童身上所起的作用可能是不同的D．年龄特征在一定范围内可以发生某些变化
考题
下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是( )A、人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的B、心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究C、年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅D、横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征E、纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
考题
下列有关人类心理发展的描述，错误的是A、发展是毕生的过程B、发展中既有增长也有衰退C、个体心理发展到青春期就停止了D、个体心理发展离不开种系心理发展E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
考题
弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据A、儿童器官的发育所具有的特点B、不同年龄的人表现出的不同特征C、前人关于心理发展的研究D、力比多发展过程中所投注的客体的不同E、人格发展的不同特点
考题
发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。
A、连续性和阶段性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、个体差异性
考题
个体身心发展的个别差异性表现在（）A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同
考题
单选题按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )A
运用假设B
运用逻辑法则C
思维中不再出现自我中心D
思维的创造性和批判性日益明显
考题
单选题关于发展心理学理解不正确的一项是（）A
研究心理的种系发展和人的心理的个体发展B
毕生发展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律C
研究人的种系发展的心理学叫比较心理学，它将动物心理与人的心理进行比较，从比较中确定它们的联系与差别D
研究人心理的个体发展又叫毕生发展心理学E
毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征
考题
单选题下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是（）。A
人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的B
心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究C
年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅D
横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征E
纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
考题
单选题(2015湖南岳阳)儿童认同父母并遵从父母的道德判断标准，那么其道德发展处于()。A
自律向他律转化阶段B
前习俗水平C
习俗水平D
后习俗水平
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