网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
将一个类的接口转换成客户希望的另一个接口。这句话是对下列哪种模式的描述()。
A

策略模式(Strategies)

B

桥接模式(Bridge)

C

适配器模式(Adapter)

D

单例模式(Singleton)


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题将一个类的接口转换成客户希望的另一个接口。这句话是对下列哪种模式的描述()。A 策略模式(Strategies)B 桥接模式(Bridge)C 适配器模式(Adapter)D 单例模式(Singleton)” 相关考题
考题 当不适合采用生成子类的方法对已有的类进行扩充时,可以采用( )没计模式动态地给一个对象添加一些额外的职责;当应用程序由于使用大量的对象,造成很大的存储开销时,可以采用( )设计模式运用共享技术来有效地支持大量细粒度的对象;当想使用一个已经存在的类,但其接口不符合需求时,可以采用( )设计模式将该类的接口转换成我们希望的接口。A.命令(Command)B.适配器(Adapter)C.装饰(Decorate)D.享元(Flyweight)

考题 ● (47) 将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口,使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的那些类可以一起工作。(47)A. Adapter(适配器)模式B.Command(命令)模式C.Singleton(单例)模式D.Strategy(策略)模式

考题 将一个接口转换成为客户想要的另一个接口,宜采用(46)模式。A.适配器(Adapter)B.桥接(Bridge)C.组合( Composite)D.装饰器(Decorator)

考题 下列关于接口的说法,正确的是______。A.接口之间不能有继承关系B.接口与抽象类是同一个概念C.一个类只能实现一个接口D.实现一个接口必须实现接口中的所有方法

考题 限制了创建类的实例数量,而(41)将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口,使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的那些类可以一起工作。A.命令模式(Command)B.适配器模式(Adapter)C.策略模式(Strategy)D.单例模式(Singleton)

考题 装饰器 (Decorator) 模式用于( );外观 (Facade) 模式用于( )。 ①将一个对象加以包装以给客户提供其希望的另外一个接口 ②将一个对象加以包装以提供一些额外的行为 ③将一个对象加以包装以控制对这个对象的访问 ④将一系列对象加以包装以简化其接口A.①B.②C.③D.④A.①B.②C.③D.④

考题 某广告公司的宣传产品有宣传册、文章、传单等多种形式,宣传产品的出版方式包括纸质方式、CD、DVD、在线发布等。现要求为该广告公司设计一个管理这些宣传产品的应用,采用( )设计模式较为合适,该模式( )。A.Decorator B.Adapter C.Bridge D.Facade A.将一系列复杂的类包装成一个简单的封闭接口 B.将抽象部分与它的实现部分分离,使它们都可以独立地变化 C.可在不影响其他对象的情况下,以动态、透明的方式给单个对象添加职责 D.将一个接口转换为客户希望的另一个接口

考题 下列关于接口的描述,错误的是?() A、接口不是Object类的子类B、一个接口只能继承一个接口C、一个接口可以继承多个接口D、接口不能被实例化

考题 ● (40) 限制了创建类的实例数量,而 (41) 将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口,使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的那些类可以一起工作。(40)A. 命令模式(Command)B. 适配器模式(Adapter)C. 策略模式(Strategy)D. 单例模式(Singleton)(41)A. 命令模式(Command)B. 适配器模式(Adapter)C. 策略模式(Strategy)D. 单例模式(Singleton)

考题 如果一个方法的参数是接口类型,就可以将任何实现该接口类的实例的引用传递给该接口参数。() 此题为判断题(对,错)。

考题 假设现在要创建一个 Web应用框架,基于此框架能够创建不同的具体 Web应用,比如博客、 新闻网站和网上商店等;并可以为每个 Web 应用创建不同的主题样式,如浅色或深色等。这一 业务需求的类图设计适合采用(如下图所示)模式( )。其中( )是客户程序使用的 主要接口,维护对主题类型的引用。此模式为( ),体现的最主要的意图是(请作答此空)。 A.将抽象部分与其实现部分分离,使它们都可以独立地变化 B.动态地给一个对象添加一些额外的职责 C.为其他对象提供一种代理以控制对这个对象的访问 D.将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口。

考题 装饰器 (Decorator) 模式用于 ( ) ①将一个对象加以包装以给客户提供其希望的另外一个接口 ②将一个对象加以包装以提供一些额外的行为 ③将一个对象加以包装以控制对这个对象的访问 ④将一系列对象加以包装以简化其接口A.① B.② C.③ D.④

考题 外观 (Facade) 模式用于( )。 ①将一个对象加以包装以给客户提供其希望的另外一个接口 ②将一个对象加以包装以提供一些额外的行为 ③将一个对象加以包装以控制对这个对象的访问 ④将一系列对象加以包装以简化其接口A.① B.② C.③ D.④

考题 某广告公司的宣传产品有宣传册、文章、传单等多种形式,宣传产品的出版方式包括纸质方式、CD、DVD、在线发布等。现要求为该广告公司设计一个管理这些宣传产品的应用,采用(4)设计模式较为合适,该模式(5)。【回答括号5】A.. 将一系列复杂的类包装成一个简单的封闭接口 B. 将抽象部分与它的实现部分分离,使它们都可以独立地变化 C. 可在不影响其他对象的情况下,以动态、透明的方式给单个对象添加职责 D. 将一个接口转换为客户希望的另一个接口

考题 在面向对象的原则中,()表示使用多个专门的接口比使用单一的总接口要好,一个类对另一个来的依赖性应当是建立在最小的接口上的。A、单一责任原则B、接口隔离原则C、依赖倒转原则D、迪米特原则

考题 希望创建一个可复用的类,该类必须能够与接口不可预订的类协同工作,可以考虑使用()A、桥接模式B、适配器模式C、工厂模式D、装饰模式

考题 以下意图哪个是用来描述SINGLETON(单件)?()A、将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口该模式使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的那些类可以一起工作B、保证一个类仅有一个实例,并提供一个访问它的全局访问点C、定义一系列的算法,把它们一个个封装起来,并且使它们可相互替换。本模式使得算法可独立于使用它的客户而变化D、用一个中介对象来封装一系列的对象交互

考题 关于接口,描述正确的是()A、接口是抽象方法和常量值定义的集合B、不相关的类可以实现同一接口C、一个类只能实现一个接口D、接口的成员方法不能提供实现代码

考题 将一个类的接口转换成客户希望的另一个接口。这句话是对下列哪种模式的描述() 。A、策略模式(Strategies)B、桥接模式(Bridge)C、适配器模式( Adapter )D、单例模式(Singleton)

考题 下列关于类描述错误的是()。A、类不可以多重继承而接口可以B、抽象类自身可以定义成员而接口不可以C、抽象类和接口都不能被实例化D、一个类可以有多个基类和多个基接口

考题 以下意图哪个是用来描述ABSTRACT FACTORY(抽象工厂)?()A、提供一个创建一系列相关或相互依赖对象的接口,而无需指定它们具体的类B、定义一个用于创建对象的接口,让子类决定实例化哪一个类C、将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口D、表示一个作用于某对象结构中的各元素的操作

考题 单选题将一个类的接口转换成客户希望的另一个接口。这句话是对下列哪种模式的描述() 。A 策略模式(Strategies)B 桥接模式(Bridge)C 适配器模式( Adapter )D 单例模式(Singleton)

考题 单选题将一个类的接口转换成客户希望的另一个接口,这句话是对()设计模式的描述。A 策略模式B 桥接模式C 适配器模式D 单例模式

考题 单选题关于适配器模式(Adapter)说法正确的是()A 将抽象部分与实现部分分离,使得它们两部分可以独立地变化B 将一个接口转换成为客户想要的另一个接口C 组合多个对象形成树形结构以表示整体-部分的结构层次。其对单个对象和组合对象的使用具有一致性D 为其他对象提供一个代理或地方以控制对这个对象的访问

考题 多选题关于接口,描述正确的是()A接口是抽象方法和常量值定义的集合B不相关的类可以实现同一接口C一个类只能实现一个接口D接口的成员方法不能提供实现代码

考题 单选题希望创建一个可复用的类,该类必须能够与接口不可预订的类协同工作,可以考虑使用()A 桥接模式B 适配器模式C 工厂模式D 装饰模式

考题 填空题类适配器模式通过()的方式改变已经存在的接口而形成新的接口,使之适合客户类调用的需要;对象适配器模式使用调用或者聚合的方式选择调用多个类中的方法,形成新的接口。

考题 单选题以下意图哪个是用来描述ADAPTER(适配器)?()A 将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口。本模式使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的那些类可以一起工作B 定义一个用于创建对象的接口,让子类决定实例化哪一个类C 表示一个作用于某对象结构中的各元素的操作。它使你可以在不改变各元素的类的前提下定义作用于这些元素的新操作D 将一个请求封装为一个对象,从而使你可用不同的请求对客户进行参数化;对请求排队或记录请求日志,以及支持可撤消的操作