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填空题
联合国科教文组织将教育的基本目的界定在“把一个人在()、()、()、()各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人。”

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考题 从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助()不断适应社会生活的变迁和完成其()的过程,使每一个社会成员成为一个完善的人。

考题 完人就是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来。

考题 联合国教科文组织将教育的基本目的界定在"把一个人在()、()、()、()各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人”。

考题 联合国科教文组织将教育的基本目的界定在“把一个人在()、()、()、()各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人。”

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考题 从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其()化的过程,使每个社会成员成为一个完善的人。

考题 从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助()不断适应社会生活的变迁和完成其()化的过程,使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看,终身教育的目的在于完成()的改造与发展,使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到()。

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考题 联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在()、()、()、等各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人。”

考题 昆曲在2001年被联合国科教文组织授予首批“()”。

考题 填空题联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在()、()、()、等各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人。”

考题 填空题从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其()化的过程,使每个社会成员成为一个完善的人。

考题 填空题联合国教科文组织将教育的基本目的界定在"把一个人在()、()、()、()各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人”。

考题 多选题联合国科教文组织提出的教育目的是()。A学会生存B培养完人C学会认知D学会做事E学会学习

考题 填空题法国著名成人教育家、实践家()在1965年联合国科教文组织召开的巴黎成人教育会议上做了以终生教育为题的报告。

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